Discursos de prohibición en el espacio urbano: ¿el juego infantil es un problema?

• Cristina Gabriela Chirila ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Tabanque: Revista pedagógica, ISSN 0214-7742, Nº 37, 2025 (Ejemplar dedicado a: Construyendo puentes entre estudios de Paisaje Lingüístico de Castilla y León y otras regiones españolas), págs. 11-23
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Discourses of prohibition in urban space: is children’s play a problem?
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• Resumen
  • español

    ¿Desde cuándo el acto de jugar se percibe como una molestia en la sociedad? Este estudio analiza los carteles urbanos que prohíben el juego en la ciudad de Palencia, entendidos como expresiones del paisaje lingüístico y de los discursos que regulan el uso legítimo del espacio público. A través del corpus formado por señales localizadas en el espacio público del entorno urbano, se observa cómo la infancia y la adolescencia aparecen interpeladas como colectivos a controlar. A partir de los resultados se invita a reflexionar críticamente sobre una comunidad en la que el juego se silencia y se prioriza un modelo de convivencia ordenado y silencioso.

  • English

    At what moment did play come to be understood as a nuisance in social life? This article examines ‘no-play’ signage in Palencia as a facet of the linguistic landscape and as a set of discourses authorising legitimate uses of public space. Using a corpus assembled from signage in urban public areas, it identifies the positioning of children and adolescents as populations to be managed. The conclusions encourage critical reflection on a community where play is silenced and an ordered, quiet form of living together is privileged.