El autor del presente artículo pretende que el área de Educación Física, no sea sólo un instrumento para trabajar el cuerpo del alumno, también quiere intentar que sea un instrumento para que éste pueda ~ adquirir , desarrollar y motivarse en otros conocimientos y que al mismo tiempo esté área de su formación tenga una relación interdisciplinar que comprometa a todo el profesorado responsable de la educación del educando. Para ello cuenta con el marco natural y social de Andalucía, situándose en el nivel educativo del segundo ciclo de E.S.O.
The author of this article tries to ensure that the area of Physical Education is not only an instrument for working with the pupil's body but also that it is an instrument for acquiring, developing and motivating himself in other subject areas and at the same time that this part of his training would have an interdisciplinary relation which would commit all teaching staff responsible for the pupil's education. To achieve this he may count on the social and natural framework of Andalusia, situating himself in the second cycle of Obligatory Secondary Education.
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