Marginalizing qualitative knowledge: Ethical and epistemic tensions in medical research cultures

• Yıldız, Abdullah ^[1] ; Kurtoğlu, Ayşe ^[1]
  1. [1] Department of History of Medicine and Ethics, Ankara University School of Medicine, Ankara, Turkey,
• Localización: Acta Bioethica, ISSN-e 1726-569X, ISSN 0717-5906, Vol. 32, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Desafíos éticos en la sociedad digital.), págs. 19-30
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Marginalizando conhecimento qualitativo: tensões éticas e epistêmicas nas culturas de pesquisa médica
  • Marginando el conocimiento cualitativo: tensiones éticas y epistémicas en las culturas de investigación médica
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• Resumen
  • español

    Este artículo examina los desafíos de la investigación cualitativa en contextos médicos, desde la perspectiva de inves-tigadores cualitativos, bioeticistas y miembros de comités de ética en Turquía. Exploramos cómo el predominio del paradigma biomédico influye en la evaluación de la investigación cualitativa en entornos médicos, argumentando que la comprensión cualitativa es esencial para la producción de conocimiento médico, no una mera elección metodológica. A través de perspectivas experienciales, identificamos problemas críticos: la insuficiente conciencia metodológica entre los investigadores, el limitado reconocimiento de los paradigmas cualitativos por parte de los comités de ética y la persistente injusticia epistémica en los procesos de evaluación, incluso en campos tradicionalmente receptivos. Estos desafíos surgen de tensiones filosóficas más profundas que de dificultades procedimentales. Proponemos la reflexividad como un requisito metodológico y una virtud ética para abordar la marginación de la investigación cualitativa en medicina. Nuestro análisis contribuye al debate sobre la relación entre la ética y la ciencia en la investigación cualitativa, a la vez que ofrece perspectivas prácticas para mejorar la evaluación y el apoyo a las metodologías cualitativas en contextos médicos

  • English

    This paper examines the challenges of qualitative research in medical contexts through our position as qualitative researchers, bioethicists, and ethics committee members in Turkey. We explore how biomedical paradigm dominance shapes qualitative research evaluation in medical settings, arguing that qualitative understanding is essential to medical knowledge production, not merely a methodological choice. Through experiential insights, we identify critical issues: insufficient method-ological awareness among researchers, limited recognition of qualitative paradigms by ethics committees, and persistent epistemic injustice in evaluation processes, even within traditionally receptive fields. These challenges arise from deeper philosophical tensions rather than procedural difficulties. We propose reflexivity as both a methodological requirement and and ethical vir-tue to address qualitative research marginalization in medicine. Our analysis contributes to discussions about the relationship between ethics and science in qualitative research while offering practical insights for improving evaluation and support of qualitative methodologies in medical contexts.

  • português

    Esse artigo examina os desafios da pesquisa qualitativa em contextos médicos, através de nossa posição como pesquisa-dores qualitativos, bioeticistas e membros de comitês de ética na Turquia. Nós exploramos como a dominância do paradigma biomédico molda a avaliação de pesquisa qualitativa em contextos médicos, argumentando que a compreensão qualitativa é essencial para a produção do conhecimento médico, não meramente uma escolha metodológica. Por meio de experiências pes-soais, nós identificamos questões críticas: consciência metodológica insuficiente entre pesquisadores, reconhecimento limitado de paradigmas qualitativos por comitês de ética e injustiça epistêmica persistente em processos de avaliação, mesmo em campos tradicionalmente receptivos. Esse desafios surgem de tensões filosóficas profundas mais do que de dificuldades processuais. Nós propomos reflexividade tanto como um requisito metodológico como uma virtude ética para abordar a marginalização da pesquisa qualitativa em medicina. Nossa análise contribui para discussões sobre a relação entre ética e ciência em pesquisa qualitativa ao mesmo tempo em que oferece insights práticos para melhorar a avaliação apoio a metodologias qualitativas em contextos médicos.