Síndrome de Burnout en estudiantes de medicina: estudio longitudinal durante la pandemia Covid-19 y post pandemia

• Fernanda Daniela Godoy Guzman ^[1] ; José Antonio Illa Choquetarqui ^[1]
  1. [1] Universidad Mayor de San Andrés

     Universidad Mayor de San Andrés

     Bolivia

     
• Localización: Salud Publica en Acción, ISSN-e 2788-5224, Vol. 5, Nº. 2, 2024
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Burnout syndrome in medical students: a longitudinal study during the COVID 19 pandemic and post pandemic
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• Resumen
  • español

    Introducción: el Síndrome de Burnout (SBO) afecta a profesionales del área de la salud, también a estudiantes de medicina. El objetivo fue comparar las proporciones de SBO en los estudiantes de segundo año de la carrera de medicina de la gestión 2021 con los de cuarto año de la gestión 2023, analizar los factores desencadenantes y verificar si existe una asociación del género y edad con el agotamiento.Material y Métodos: Estudio de tipo descriptivo cuantitativo, de corte longitudinal, con una muestra de 100 estudiantes de segundo año de medicina de la UMSA el año 2021 y 118 estudiantes de cuarto año de medicina de la UMSA el año 2023, según criterios de inclusión abordando solo a estudiantes regulares de sus respectivos años y bajo el consentimiento informado, se realizó la encuesta virtual del Test Burnout Académico. Resultados: En los estudiantes regulares de segundo año encuestados la gestión 2021, el resultado es 24% de prevalencia de Burnout encontrándose en el nivel 2 medio de Síndrome de Burnout Académico. Mientras que en comparación con los alumnos regulares de cuarto año encuestados en la gestión 2023, la prevalencia de Burnout es menor con 22% encontrándose en el nivel 2 Medio del Síndrome de Burnout Académico y no existe una asociación significativa del género ni edad con el agotamiento en el estudio. Conclusiones: Los estudiantes tuvieron un alto nivel de estrés y agotamiento por la carga horaria y el mal estilo de vida generado por la pandemia. Se necesita aplicar medidas preventivas.

  • English

    Introduction: Burnout Syndrome (BS) affects healthcare professionals, including medical students. The objective was to compare the proportions of BBS in second-year medical students in 2021 with those in the fourth year of 2023, to analyze the triggering factors and to verify whether there is an association between gender and age and Burnout. Material and Methods: a quantitative, descriptive, longitudinal study with a sample of 100 secondyear medical students from UMSA in 2021 and 118 fourth-year medical students from UMSA in 2023, according to inclusion criteria addressing only regular students of their respective years and with informed consent, the virtual survey of the Academic Burnout Test was conducted. Results: in the second-year regular students surveyed in 2021, the result is 24% prevalence of Burnout, being at the medium level 2 of Academic Burnout Syndrome. While compared to the fourth-year regular students surveyed in 2023, the prevalence of Burnout is lower with 22% being at the Medium level 2 of Academic Burnout Syndrome and there is no significant association between gender or age and burnout in the study. Conclusions: students had a high level of stress and exhaustion due to the workload and the poor lifestyle generated by the pandemic. Preventive measures need to be applied.