Integrating language teachers’ voices in the design and exploitation of spanish corpora in the UK

• Pérez Paredes, Pascual ^[1] ; Abad Castelló, Magdalena ^[2]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
  2. [2] Instituto Cervantes

     Instituto Cervantes

     Madrid, España

     
• Localización: Applying corpora in teaching and learning romance languages / coord. por Henry Tyne, Stefania Spina, 2025, ISBN 9789027222282, págs. 323-351
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)