Iquique, Chile
Provocar un conocimiento profundo es una ardua tarea, que, en muchos casos, provoca una aproximación de métodos científicos de análisis, que nos lleven a la comprehensión y aprehensión de la ciencia y que se adopten por quien intenta adherir este conocimiento. Este artículo, intenta graficar, como es que la explicación y la comprensión, son momentos del saber científico de una ciencia social, deben estar en una constante dialéctica que permita que la implicación de su análisis, pueda ponernos en situación de válido interprete, donde luego de este proceso, el intérprete tome un espacio propio colocándose como un hermeneuta autorizado de la ciencia social.
Achieving profound knowledge is an arduous task that, in many cases, involves adopting scientific methods of analysis to understand and grasp science, methods that are then embraced by those seeking to acquire this knowledge. This article attempts to illustrate how explanation and understanding, as key moments in the scientific knowledge of a social science, must be in constant dialectical motion. This allows the implications of its analysis to position us as valid interpreters, who, after this process, occupy their own space, establishing themselves as authorized hermeneuticists of social science.
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