Linguagem em crianças com Trissomia do Cromossomo 21 em comorbidade com o transtorno do espectro autista: contribuições do método padovan® de reorganização neurofuncional

• Autores: Heive Cristiane Rocha Lemos dos Santos, Carla Salati Almeida Ghirello Pires
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 18, Nº. 1, 2026
• Idioma: portugués
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  • A Teoria Histórico-Cultural (THC), base teórica desta pesquisa, apoiada nos pressupostos teóricos de Vygotski e de Luria, salienta que todos os indivíduos, ao longo do seu desenvolvimento, sejam deficientes ou não, apresentam capacidade para aprender considerando que a estruturação do cérebro ocorre em situação relacional-intencional. O mesmo pode ocorrer com os indivíduos que apresentam a Trissomia do Cromossomo 21 (T21) em comorbidade com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O Método Padovan® de Reorganização Neurofuncional (MPRN), objeto de análise desse estudo, apresenta-se como proposta terapêutica para o desenvolvimento da linguagem desses indivíduos recapitulando as fases do neurodesenvolvimento do Sistema Nervoso Central. O objetivo deste estudo é o de caracterizar o MPRN como proposta terapêutica na aquisição da linguagem de crianças com T21 e comorbidade. Os dados foram coletados no Grupo de Pesquisa em T21 “Fala Down” da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), durante 12 meses, semanalmente, com três crianças T21 e comorbidade, sem linguagem e fala. Após a aplicação do MPRN, as áreas cerebrais das crianças denotaram estruturação e reestruturação desenvolvendo linguagem com o Balbucio Canônico (BC) seguido das primeiras palavras, evidenciando a efetividade possível do MPRN na reabilitação e habilitação da fala e da linguagem desta população.