Construyendo un camino compartido: historia de la ciencia e historia ambiental en España

• Gil-Farrero, Judit ^[1] ; Fernández Prieto, Leida ^[2]
  1. [1] Universidad de Zaragoza

     Universidad de Zaragoza

     Zaragoza, España

     
  2. [2] Consejo Superior de Investigaciones Científicas

     Consejo Superior de Investigaciones Científicas

     Madrid, España

     
• Localización: Asclepio: Revista de historia de la medicina y de la ciencia, ISSN 0210-4466, Vol. 77, N. 2, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Building a common ground: the history of science and environmental history in Spain
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La historia de la ciencia y la historia ambiental han tenido genealogías particulares, han seguido trayectorias y desarrollos disciplinares independientes y, tradicionalmente, también se han interesado por temas diversos desde enfoques disímiles. Sin embargo, el diálogo entre ambas disciplinas no solo es posible, sino fructífero. Este artículo quiere ofrecer ejemplos de puntos donde se ha producido el encuentro entre la historia de la ciencia y la historia ambiental en cuatro temas o enfoques: la historia agraria; la historia de la tecnología; el estudio de la contaminación, la toxicidad y la creación de ignorancia, y la relación entre la ciencia y el pensamiento ambiental. El artículo es una muestra, necesariamente parcial, de la literatura en la intersección de las dos historiografías revisadas, con el objetivo de presentar trabajos ya realizados que puedan servir para abrir nuevas líneas de investigación.

  • English

    The history of science and environmental history have followed distinct genealogies, developed along independent disciplinary trajectories, and traditionally have addressed different subjects from divergent perspectives. However, dialogue between these two fields is not only possible but also highly productive. This article aims to provide examples of points where the history of science and environmental history have converged in four themes or approaches: agrarian history; the history of technology; the study of pollution, toxicity and the creation of ignorance; and the relationship between science and environmental thinking. The article is a necessarily partial sample of the literature at the intersection of the two historiographies reviewed, with the aim of presenting work already done that may serve to open new lines of research.