Educación climática en la universidad: aplicación del Test CRAAP contra la desinformación
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[1] Universidad Europea de Madrid
Universidad Europea de Madrid
Madrid, España
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- Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 100, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Education for democracy, human rights and full citizenship), págs. 141-159
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Educação climática na universidade: aplicação do Teste CRAAP contra a Desinformação
- Educação climática na universidade: aplicação do Teste CRAAP contra a Desinformação
- Climate education at the university: applying the CRAAP Test against misinformation
- Enlaces
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Resumen
- español
El cambio climático genera un creciente interés informativo y educativo en el siglo XXI. El objetivo es conocer la capacidad del alumnado de Educación Superior para diferenciar entre información y desinformación sobre este tema utilizando el Test CRAAP, basado en los criterios de actualidad, relevancia, autoridad, precisión y propósito. Se implementó con 154 estudiantes de distintos grados y facultades de la Universidad Europea de Madrid siguiendo la línea de investigación del grupo: Educación y pensamiento crítico. Los resultados de este estudio cualitativo-descriptivo mostraron la existencia de una mayor o menor destreza en identificar la credibilidad de la información dependiendo de los estudios de los universitarios. Así, los estudiantes de Ciencias Sociales reconocieron con mayor facilidad la veracidad en las informaciones, debido posiblemente a mejores hábitos mediáticos y una mayor exposición a la evaluación crítica de fuentes, en contraste con los de Ciencias de la Salud que encontraron el Test CRAAP más eficaz, pero no tuvieron la misma familiaridad con la evaluación de la información. Esta herramienta resulta una aplicación útil para motivar a los estudiantes en la verificación de información, aunque es preciso integrar otras que permitan el pensamiento crítico en los currículos de estudiantes de todos los grados universitarios.
- português
A mudança climática gera um crescente interesse educacional. A comunicação eficaz sobre este assunto promove a ação política e uma maior compreensão pública, e fomenta o desenvolvimento de habilidades críticas entre os universitarios. Este estudo visa avaliar a capacidade dos estudantes de distinguir entre informação e desinformação sobre a mudança climática usando o Teste CRAAP, que se baseia nos critérios de atualidade, relevância, autoridade, precisão e propósito. O Teste foi implementado em workshops com 154 estudantes de vários cursos da UEM, seguindo a linha do grupo da universidade: Educação e Pensamento Crítico. Os resultados deste estudo mostraram níveis variados de habilidade em identificar a credibilidade da informação dependendo das áreas de estudo dos estudantes. Os de Ciências Sociais reconheceram mais facilmente a veracidade da informação, possivelmente devido a melhores hábitos de mídia e maior exposição à avaliação crítica das fontes, os estudantes de Ciências da Saúde que acharam o Teste CRAAP mais eficaz, mas estavam menos familiarizados com a avaliação da informação da mídia. O Teste prova ser uma ferramenta útil para motivar os estudantes a verificar a informação, embora estes achados sugiram a necessidade de integrar ferramentas que permitam o pensamento crítico nos currículos de todos os cursos universitários.
- português
A mudança climática gera um crescente interesse educacional. A comunicação eficaz sobre este assunto promove a ação política e uma maior compreensão pública, e fomenta o desenvolvimento de habilidades críticas entre os universitarios. Este estudo visa avaliar a capacidade dos estudantes de distinguir entre informação e desinformação sobre a mudança climática usando o Teste CRAAP, que se baseia nos critérios de atualidade, relevância, autoridade, precisão e propósito. O Teste foi implementado em workshops com 154 estudantes de vários cursos da UEM, seguindo a linha do grupo da universidade: Educação e Pensamento Crítico. Os resultados mostraram níveis variados de habilidade em identificar a credibilidade da informação dependendo das áreas de estudo dos estudantes. Os de Ciências Sociais reconheceram mais facilmente a veracidade da informação, possivelmente devido a melhores hábitos de mídia e maior exposição à avaliação crítica das fontes, os estudantes de Ciências da Saúde que acharam o Teste CRAAP mais eficaz, mas estavam menos familiarizados com a avaliação da informação da mídia. O Teste prova ser uma ferramenta útil para motivar os estudantes a verificar a informação, embora estes achados sugiram a necessidade de integrar ferramentas que permitam o pensamento crítico nos currículos de todos os cursos universitários.
- English
Climate change generates increasing informational and educational interest. This study aims to assess the ability of higher education students to distinguish between information and misinformation about climate change using the CRAAP Test, which is based on the criteria of currency, relevance, authority, accuracy, and purpose. The CRAAP Test was implemented in workshops with 154 students from various degrees and faculties at the European University of Madrid, following the research line of the university's group: Education and Critical Thinking: The Challenge of Integrating Them into Students. The results of this qualitative-descriptive study showed varying levels of skill in identifying the credibility of information depending on the students' fields of study. Social Sciences students more easily recognized the veracity of information, possibly due to better media habits and greater exposure to critical evaluation of sources, in contrast to Health Sciences students who found the CRAAP Test more effective but were less familiar with evaluating media information. The CRAAP Test proves to be a useful and pedagogical tool for motivating students to verify information, although these findings suggest the need to integrate tools that enable critical thinking into the curricula of students from all types of university degrees.
- español
