Educación financiera y toma de decisiones económicas en estudiantes de educación superior

• Moreno Cobos, Andrea Lucia ^[1] ; Achina Bautista, Maria Hortencia ^[1] ; Moreno Anrango, Mónica del Carmen ^[1] ; Moreno Velasquez, Alexandra Azucena ^[1] ; Ruales Teran, Edgar Tarquino ^[2] ; Ruales Teran, Oscar Segundo ^[1]
  1. [1] Ministerio de Educación, Deporte y Cultura
  2. [2] Cooperativa de Ahorro y Crédito JASPE
• Localización: Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, ISSN-e 3028-8916, Vol. 3, Nº. 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Revista Latinoamericana de Calidad Educativa), págs. 418-424
• Idioma: español
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• Resumen

  • La educación financiera constituye una competencia fundamental para el desarrollo de habilidades orientadas a la toma de decisiones económicas responsables en estudiantes de educación superior, el presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre el nivel de educación financiera y la calidad de las decisiones económicas adoptadas por estudiantes universitarios; se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y correlacional. La muestra estuvo conformada por 250 estudiantes de distintas carreras, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado con escala tipo Likert, el instrumento evaluó dimensiones relacionadas con conocimiento financiero, gestión del ahorro, uso del crédito, consumo responsable, planificación financiera y conducta de inversión. Los resultados evidenciaron niveles moderados en ambas variables y una correlación positiva y significativa entre educación financiera y toma de decisiones económicas (r = 0.68, p < 0.001). El análisis de regresión indicó que la educación financiera explica el 46% de la varianza en la toma de decisiones económicas. Se concluye que fortalecer la alfabetización financiera en el ámbito universitario contribuye significativamente a mejorar la autonomía económica y la estabilidad financiera futura de los estudiantes, destacando la necesidad de incorporar programas formativos específicos en los currículos de educación superior.