Curar versus cuidar: las consecuencias que la orientación docente de la Diplomatura Universitaria de Enfermería ha provocado en los profesores españoles

• Autores: Luis María Infante
• Localización: Témpora: Revista de Historia y Sociología de la Educación, ISSN 0211-8939, Nº 6, 2003, págs. 123-140
• Idioma: español
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• Resumen

  • La carrera de enfermería en España se convirtió en diplomatura universitaria en los inicios de la década de 1980, desde la separación conceptual que se hizo de los términos curar y cuidar. En este artículo se demuestra que, tanto en español como en el resto de idiomas de raíz latina, el vocablo curar está sin embargo incluido en el concepto cuidar, mientras que en inglés no hay inclusión semántica alguna entre los conceptos de cure y care; porque, etimológicamente, tienen una procedencia distinta. Del mismo modo, los sustantivos enfermería y enfermera/o, en español, proceden del verbo castellano enfermar, mientras que, en inglés, nursing y nurse proceden del verbo nurture. Por estas razones, mientras la actividad profesional de la enfermería en España siempre ha estado definida desde el objeto de su trabajo (la enfermedad), en inglés, por el contrario, ha estado definida desde las características socialmente femeninas de los sujetos que se dedican a ejercer esta profesión.