Elodia Guadalupe Ortega Escalante, Maria del Carmen Moreno Figueroa, Rodrigo Romero Matuz
El estudio se contextualiza en un análisis teórico-conceptual y una reflexión sobre la práctica docente en la enseñanza de la producción radiofónica. El objetivo es profundizar en cómo los estudianes universitarios perciben y valoran la radio como medio de comunicación estratégico en cuatro diferentes periodos de tiempo e identificar sus preferencias y consumo de radio digital.
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