La educación física, factor influyente en el desarrollo cognitivo y social de los niños en edad escolar

• Silvia Rosa Echavarría Arango ^[1] ; Ana Paulina Giraldo Restrepo ^[2]
  1. [1] Institución Educativa Romeral. Guarne -Antioquia Colombia
  2. [2] Institución Educativa Pedro Nel Ospina. Ituango -Antioquia Colombia
• Localización: Dialéctica: Revista de Investigación Educativa Arbitrada - Edición semestral, ISSN 2244-7490, ISSN-e 1316-7243, Vol. 4, Nº. 26, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • 372autores:Silvia rosa echavarría arangoana paulina giraldo restrepola educación física, factor influyenteen el desarrollo cognitivo y socialde los niños en edad escolarhttps://doi.Org/10.56219/dialctica.V4i26.4937es construir un cimiento para el bienestar del presente y futuro de los nnapara que el país cuente con personas sanas y productivas. Palabras clave:Educación física, desarrollo cognitivo, actividad física physical education, an influential factor in the cognitive and social development of school-age children
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    La educación física es vital para el desarrollo motor y las habilidades físicas en los niños, niñas y adolescentes (NNA), porque a través de ella se adopta un estilo de vida activo e influye en el rendimiento académico, el bienestar físico y emocional. El presente ensayo tuvo como objetivo analizar la influencia de la educación física en el desarrollo cognitivo y social de NNA y se abordó desde una investigación cualitativa mediante la revisión documental de trabajos y tesis de grado, así como artículos publicados en revistas arbitradas. Los resultados evidencian que, la educación física tiene un impacto en los procesos cognitivos y sociales de los NNA al estimular mediante las actividades físicas los procesos cerebrales que dan paso al aprendizaje y al fortalecimiento de las conductas y actitudes sociales. Se concluye que, la educación física aporta beneficios a los NNA en la adquisición de aprendizajes vitales que impactan en el desarrollo de su personalidad en la empatía, responsabilidad y les otorga otra mirada de su entorno social y educativo. Es construir un cimiento para el bienestar del presente y futuro de los NNA para que el país cuente con personas sanas y productivas

  • English

    Physical education is vital for motor development and physical skills in children and adolescents, because it promotes an active lifestyle and influences academic performance and physical and emotional well-being. The objective of this study was to analyze the influence of physical education on the cognitive and social development of children and adolescents. It was approached from a qualitative research perspective through a review of documents, theses, and articles published in peer-reviewed journals. The results show that physical education has an impact on the cognitive and social processes of children and adolescents by stimulating, through physical activities, the brain processes that lead to learning and the strengthening of social behaviors and attitudes. It concludes that physical education benefits children and adolescents in the acquisition of vital learning that impacts the development of their personality in terms of empathy and responsibility, and gives them a different perspective on their social and educational environment. It builds a foundation for the present and future well-being of children and adolescents so that the country has healthy and productive people