Estudio de la respuesta psicofisiológica asociada a una prueba de conflicto emocional en jóvenes universitarios

• Autores: María Camila Gelvez Muñoz, Sol Angélica Delgado Muñoz, Lizeth Dayana Ariza Velasco, Fabian Orlando Delgado Rojas, Vanessa Jaimes Patiño, Lía Margarita Martínez Garrido, Edward Leonel Sarmiento Prada, German Camilo Morantes Gómez, Rubén Avilés Reyes, Manuel Alejandro Mejía Orduz
• Localización: Psychología: Avances de la Disciplina, ISSN-e 1900-2386, Vol. 19, Nº. 2, 2025, págs. 51-62
• Idioma: español
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• Resumen

  • La importancia de las emociones radica en entender el comportamiento humano, dado que existen mecanismos fisiológicos que intervienen cuando un sujeto debe solucionar un conflicto con carga emocional. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo estudiar la respuesta psicofisiológica asociada a una prueba de conflicto emocional en jóvenes universitarios. Mediante el registro cardiaco se evidenciaron cambios en la ejecución del conflicto y en la capacidad de resolución. La muestra estuvo conformada por 36 universitarios (Me = 19.3 ± 1.9), quienes no reportaron enfermedad cardiaca o consumo de SPA. En la captación de la información, se asignaron dos modalidades en la ejecución: evocación de la respuesta verbalizada y evocación de las respuestas no hablada-mentalizada, y para el registro cardiaco se utilizó el instrumento PowerLab® PL3508–8/35. Los resultados revelaron diferencias estadísticamente significativas en cuanto al grupo y la modalidad de evocación, con relación a una mayor variabilidad cardiaca, reflejando estados de mayor aceleración simpática en el grupo que verbalizó. Se concluye que el parámetro fisiológico revela diferencias significativas en la ejecución de la tarea de conflicto emocional, así como que la modalidad de verbalización genera una posible manifestación de pérdida del componente ejecutivo del control inhibitorio.