Los colegios menores en la Universidad de Salamanca durante el siglo XVII a través de las matrículas académicas

• Rodríguez Martín, Álvaro ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
• Localización: Tiempos modernos: Revista Electrónica de Historia Moderna, ISSN-e 1699-7778, Vol. 15, Nº. 51, 2025, págs. 204-223
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The minor colleges at the University of Salamanca during the 17th century through academic enrollments
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    En la Edad Moderna, algunas universidades como la de Salamanca concentraron en torno a sí un conjunto de colegios vinculados a sus dinámicas académicas. Si bien los colegios mayores han sido ampliamente tratados por la historiografía, existieron otros menores que son menos conocidos y cuyos miembros también formaron parte del entramado universitario. Este trabajo se centra en el estudio de la evolución de la matrícula de quince colegios menores del siglo XVII a partir de la documentación primaria que se conserva en el Archivo Histórico de la Universidad de Salamanca (AUSA). Se realiza un análisis del proceso de admisión, el estatus de los individuos dentro de los colegios, la condición socioeconómica, la tipología de las becas y el nivel académico de los colegiales. En suma, esta investigación contribuye a ampliar el conocimiento sobre el funcionamiento y el espectro de estas instituciones y sus relaciones con el Estudio salmantino en el siglo XVII.

  • English

    In the Early Modern Age, some universities such as Salamanca concentrated around themselves on a group of colleges linked to their academic dynamics. Although the major colleges have been widely treated by historiography, there were other minor colleges that are less well known and whose members were also part of the university network. This paper focuses on the study of the evolution of the enrolment of fifteen junior colleges in the seventeenth century based on the primary documentation preserved in the Historical Archive of the University of Salamanca (AUSA). An analysis is made of the admission process, the status of the individuals within the colleges, the socio-economic condition, the typology of the scholarships and the academic level of the students.In short, this research contributes to the knowledge of the functioning and spectrum of these institutions and their relationship.