Recuperando la lengua de herencia: un ciclo de atrición y revitalización del euskera en la diáspora vasca de Boise

• Franco Landa, Eukene ^[1]
  1. [1] University of Miami

     University of Miami

     Estados Unidos

     
• Localización: Lengua y Migración = Language and Migration, ISSN 1889-5425, ISSN-e 2660-7166, Vol. 17, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Lengua y migración), págs. 33-61
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Recovering the Heritage Language: A Cycle of Attrition and Revitalization of Basque in the Basque Diaspora of Boise
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• Resumen
  • español

    Este estudio examina la atrición y revitalización del euskera en la diáspora vasca de Boise (EE.UU.). Mediante un análisis temático cualitativo de entrevistas semi-estructuradas, se examina cómo la comunidad responde a la pérdida lingüística. Los resultados revelan que la atrición no es un final, sino un punto de bifurcación que conduce a la pérdida (cf. Fishman, 1972) o, como reacción, a la revitalización. Se argumenta que el activismo, motivado por el alto capital simbólico de la lengua (Bourdieu, 1991) y posibilitado por una red institucional (Gandarias Beldarrain, 2022), emerge como mecanismo central para revertir la pérdida. El estudio se suma a investigaciones que definen la competencia de los hablantes como un continuum dinámico (e.g., Lynch y Polinsky, 2018; Polinsky y Kagan, 2007; Silva-Corvalán, 1994), donde la identidad de hablante de herencia euskaldun ‘vascoparlante’ es una categoría abierta que se puede perder (atrición) o ganar (revitalización).

  • English

    This study examines the attrition and revitalization of Basque in the Basque diaspora of Boise (USA). Through a qualitative thematic analysis of semi-structured interviews, it examines how the community responds to language loss. The results reveal that attrition is not an end, but a bifurcation point that leads to loss (cf. Fishman, 1972) or, as a reaction, to revitalization. It is argued that activism, motivated by the high symbolic capital of the language (Bourdieu, 1991) and enabled by an institutional network (Gandarias Beldarrain, 2022), emerges as a central mechanism to reverse the loss. The study adds to research that defines speaker competence as a dynamic continuum (e.g., Lynch y Polinsky, 2018; Polinsky y Kagan, 2007; Silva-Corvalán, 1994), where the identity of the euskaldun ‘Basque-speaking’ heritage speaker is an open category that can be lost (attrition) or gained (revitalization).