Mecanismos cognitivos relacionados con el motivo de olvidar información

• Ana V. Arias ^[1] ; Sergio Iglesias-Parro ^[2] ; J. Francisco Morales ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Universidad Nacional de Educación a Distancia

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidad de Jaén

     Universidad de Jaén

     Jaén, España

     
• Localización: Actas del XI Congreso Nacional de Psicología Social: Tarragona, 1, 2 y 3 de octubre de 2009 / coord. por Jordi Tous Pallarès, Joan Manel Fabra Sopeña, Vol. 2, 2009, ISBN 9788469256848, pág. 112
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Cognitive mechanisms related to the motive of forgetting information
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• Resumen
  • español

    En el estudio de los estereotipos, se ha encontrado que las personas pueden evitar hacer juiciosestereotípicos si, entre otros factores, tienen la motivación para evitar el conocimientoestereotípico. Esta evidencia se ha constatado en situaciones experimentales en las que se hahecho saliente la meta de exactitud, una motivación igualitaria o el deseo de no estereotipar a unapersona ante la que deben formarse una impresión. En este estudio se analizan los mecanismoscognitivos que podrían participar en la formación de impresiones cuando la persona estámotivada a no utilizar información estrechamente relacionada con el estereotipo. Concretamente,se utiliza el procedimiento de olvido dirigido Bjork, LaBerge, and LeGrand (1968). Losresultados obtenidos muestran que tales efectos de olvido están modulados por el tipo deinformación que se debe olvidar.

  • English

    In the study of the stereotypes, it has found that the persons can avoid to do stereotypedjudgments if, between other factors, they have the motivation to avoid the stereotypedknowledge. This evidence has been stated in experimental situations in which the accuracy is thegoal, when there are an egalitarian motivation or a desire not-to-do-stereotyping to form animpression. In this study we analysed the cognitive mechanisms that might take part in theimpressions formation when the person is motivated not to use information closely related to thestereotype. Specifically, we uses the procedure of directed forgetting (Bjork, LaBerge, andLeGrand,1968). The results obtained show that forgetting effects are modulated by the kind ofinformation to be forgotten.