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Gomes Ferreira, Guilherme
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Mota Mascarenhas Pataxó , Raquel
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Noronha Oliveira, Rayane
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Brasil
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Neste artigo, a coordenação do Grupo Temático de Pesquisa (GTP) “Serviço Social, Feminismos, Relações Étnico-Raciais, de Gênero, Sexualidades e Classe Social” apresenta uma análise que articula as discussões desenvolvidas no âmbito do GTP às Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira em Pesquisa e Serviço Social, com o objetivo de evidenciar como a profissão tem constituído o debate e as lutas interseccionais no campo da formação e do exercício profissional. O texto realiza um resgate histórico da constituição do GTP, destaca sua contribuição para o fortalecimento dos três núcleos de fundamentação da formação profissional das Diretrizes Curriculares e, por fim, aponta os desafios para a materialização de uma análise capaz de apreender a totalidade social na formação e na prática profissional de assistentes sociais.
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