La exposición oral

• Sofia Alejandra Villalva Camacho ; Carolina Urizar Ocampo ^[1] ; Eva Patricia Velásquez-Upegui ^[2]
  1. [1] Universidad de las Américas Puebla
  2. [2] Universidad Autónoma de Querétaro
• Localización: Desarrollo de habilidades para la lectura y la escritura en la universidad: Volumen 4: La exposición oral / Sofia Alejandra Villalva Camacho (aut.), Eva Patricia Velásquez Upegui (aut.), Yonathan Alexander Escobar Arboleda (aut.), 2025, ISBN 978-607-2628-33-5, págs. 65-91
• Idioma: español
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• Resumen

  • La expresión oral es una herramienta fundamental no sólo para el desarrollo académico, sino también para la vida profesional. En diferentes ámbitos, las propuestas de trabajo, las negociaciones, la evaluación de un proyecto o la toma de decisiones se realizan mediante interacciones orales, por lo que es muy importante desarrollar y fortalecer las habilidades de comunicación oral durante la formación académica. No obstante, en los espacios educativos, Pose y Trincheri (2014) consideran que hay una preferencia por la lectura y la escritura por encima de la oralidad y la escucha. De acuerdo con los autores, “no es común que se reflexione sobre cómo los estudiantes (y los profesores) hablan (…), no suelen encontrarse consejos o estrategias para desarrollar la escucha” (Pose y Trincheri, 2014, p. 240). Por ello, deseamos presentar en este capítulo los elementos principales de la exposición o presentación oral.