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La privatización de la Educación Superior y sus problemas de inequidad

    1. [1] Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey
  • Localización: Conocimiento, investigación y educación: CIE, ISSN-e 2539-5289, Vol.1 2, Nº.20 19, 2024 (Ejemplar dedicado a: Julio – Diciembre), págs. 68-81
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • The Privatization of Higher Education and its Inequity Problems
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El artículo analiza el impacto de la privatización en la educación superior, enfocándose en la inequidad que genera en el acceso y la calidad educativa. Se discuten las tendencias hacia la privatización impulsadas por la falta de financiamiento público y el crecimiento del sector privado en América Latina. Asimismo, se identifican problemas de inequidad basados en factores socioeconómicos, sociales y culturales que afectan a los estudiantes de bajos recursos. Concluyendo que la privatización ha exacerbado las desigualdades en el acceso a la educación superior, favoreciendo a los sectores más privilegiados. Para la construcción del artículo reflexivo, se aplicaron métodos como, la revisión de literatura académica posterior al 2020 sobre privatización y educación superior. la evaluación de políticas educativas y su impacto en la equidad y calidad educativa. El enfoque crítico sobre cómo la privatización afecta la equidad en la educación superior.

    • English

      The article analyzes the impact of privatization on higher education, focusing on the inequity it generates in educational access and quality. Trends toward privatization driven by the lack of public financing and the growth of the private sector in Latin America are discussed. Likewise, inequity problems are identified based on socioeconomic, social and cultural factors that affect low-income students. Concluding that privatization has exacerbated inequalities in access to higher education, favoring the most privileged sectors. To construct the reflective article, methods such as the review of academic literature after 2020 on privatization and higher education were applied. the evaluation of educational policies and their impact on educational equity and quality. The critical focus on how privatization affects equity in higher education.


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