Inclusión educativa para población Indígena yukpa migrante en Colombia

• Cuadros Acevedo, Jorge Leonardo ^[1]
  1. [1] Secretaria de Educación Municipal. Cúcuta
• Localización: Conocimiento, investigación y educación: CIE, ISSN-e 2539-5289, Vol.1 1, Nº.20 18, 2024 (Ejemplar dedicado a: January - June), págs. 92-100
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Educational Inclusion for the Yukpa Migrant Indigenous Population in Colombia
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• Resumen
  • español

    La inclusión Educativa es un modelo que se ha desarrollado en diferentes países y que Colombia ha buscado con diferentes estrategias incorporar en las políticas educativas del país. Y es que, desde el 2009 se han presentado diferentes estrategias que buscan no solo la cobertura, sino la calidad educativa para todos los estudiantes. De esta manera, para la inclusión educativa de la población indígena Yukpa migrante del asentamiento Nuevo Escobal de la ciudad de Cúcuta, la Secretaría de Educación Municipal se ha fundamentado en el marco legal para accionar con diferentes estrategias a la población estudiantil indígena mencionada.  

  • English

    Educational inclusion is a model that has been developed in different countries and that Colombia has sought to incorporate into the country's educational policies with different strategies. And since 2009, different strategies have been presented that seek not only coverage, but educational quality for all students. In this way, for the educational inclusion of the migrant Yukpa indigenous population from the Nuevo Escobal settlement in the city of Cúcuta, the Municipal Education Secretariat has been based on the legal framework to operate with different strategies for the aforementioned indigenous student population.