Jogos de corrida arcade e simuladores: diferenças na percepção do usuário e suas implicações no uso além do entretenimento

• André Leonardo Demaison ^[1] ; Rafael Lima ^[1] ; Andrews Correa Lopes ^[2] ; Igor Prado ^[2] ; Sthefany Andressa ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Paraná

     Universidade Federal do Paraná

     Brasil

     
  2. [2] Universidad Federal de Maranhão
• Localización: Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 278, 2025 (Ejemplar dedicado a: Creatividad Solidaria: Proyectos, prácticas y producciones de Diseño Social.), págs. 109-123
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo examina las distinciones entre los juegos de carreras arcade y los simuladores, categorías que surgieron a partir de la popularización de los videojuegos en la década de 1970, especialmente en las salas de juego. Mientras que los juegos arcade favorecen una jugabilidad accesible y simplificada, orientada a la diversión rápida, los si-muladores buscan una experiencia más realista, centrándose en la precisión de la física y el comportamiento del vehículo. A lo largo de las décadas, ambos estilos han evolucionado y títulos como Gran Turismo y Mario Kart han consolidado estos enfoques distintos. El objetivo de este estudio es analizar el potencial que ambos estilos, cada uno con sus espe-cificidades, pueden tener cuando se utilizan con fines distintos al entretenimiento, como su uso en intervenciones, educación basada en el juego o en la exploración de habilidades personales. La investigación se centra inicialmente en la investigación bibliográfica narra-tiva con el fin de comprender las características que hacen único a cada estilo, destacando las variaciones en la estética, interfaz y jugabilidad que impactan en la experiencia del usuario.También buscamos entender cómo la diferencia entre los dos tipos de juegos puede crear dinámicas que puedan utilizarse en otros contextos. Además, también se presentará la recolección de datos exploratorios, a través de entrevistas a expertos en juegos, como profesionales y profesores, para ayudar en la asimilación y verificación de los datos re-copilados de la literatura. El análisis de estos datos permite una comprensión más pro-funda de las percepciones del público sobre las diferencias entre ambos estilos, además de posibilitar un estudio sobre cómo el diseño de juegos puede ser un agente de cambio eficiente, alineado con dichas percepciones. Se concluye que los distintos estilos “arcade” y “simulador” tienen un gran potencial de uso en situaciones más allá del entretenimiento, principalmente porque combinan el desarrollo de la motricidad con la toma de decisiones y la percepción espacial; indicando la necesidad de realizar investigaciones con metodologías investigativas y experimentales profundas.

  • English

    This article examines the distinctions between arcade racing games and simu-lators, categories that emerged from the popularization of video games in the 1970s, es-pecially in arcades. While arcade games favor accessible and simplified gameplay, aimed at quick fun, simulators seek a more realistic experience, focusing on the precision of physics and vehicle behavior. Over the decades, both styles have evolved, and titles such as Gran Turismo and Mario Kart have consolidated these distinct approaches. The objective of this study is to analyze the potential that both styles, each with their own specificities, can have when used for purposes other than entertainment, such as interventions, game-based education, or the exploration of personal skills. The investigation initially focuses on narrative bibliographic research in order to understand the characteristics that make each style unique, highlighting the variations in aesthetics, interface, and gameplay that impact the user experience.The aim is also to understand how the difference between the two types of games can create dynamics that can be used in other contexts. In addition, exploratory data collec-tion will be presented, through interviews with game experts, such as professionals and teachers, to assist in the assimilation and verification of data collected from the literature. The analysis of this data allows for a deeper understanding of the public’s perceptions of the differences between the two styles, in addition to enabling a study on how game design can be an efficient agent of change, aligned with such perceptions. It is concluded that the distinct styles “arcade” and “simulator” have great potential for use in situations be-yond entertainment, mainly because they combine the development of motor skills with decision-making and spatial perception; indicating the need for research with in-depth investigative and experimental methodologies.

  • português

    Este artigo examina as distinções entre jogos de corrida arcade e simuladores, categorias que surgiram a partir da popularização dos videogames nos anos 1970, espe-cialmente em fliperamas. Enquanto os jogos arcade privilegiam uma jogabilidade acessí-vel e simplificada, voltada para a diversão rápida, os simuladores buscam uma experiência mais realista, com foco na precisão da física e no comportamento dos veículos. Ao longo das décadas ambos os estilos evoluíram e títulos como Gran Turismo e Mario Kart con-solidaram essas abordagens distintas. O objetivo deste estudo é analisar o potencial que ambos os estilos, cada qual com suas especificidades, podem ter ao serem utilizados para fins além do entretenimento, como o uso em intervenções, educação baseada em jogos ou na exploração de competências pessoais. A investigação se concentra inicialmente na pesquisa bibliográfica narrativa, a fim de compreender as características que tornam cada estilo único, destacando as variações de estética, interface e jogabilidade que impactam a experiência do usuário. Busca-se também entender como a diferença entre os dois tipos de jogos pode criar dinâ-micas com possibilidade de uso para outros contextos. Além disso, também será apresen-tada uma coleta de dados exploratória, por meio de entrevistas com especialistas em jogos, como profissionais e professores, para auxiliar na assimilação e verificação dos dados co-letados da literatura. A análise desses dados permite uma compreensão mais aprofundada das percepções das diferenças entre os dois estilos para o público, além de possibilitar um estudo sobre como o design de jogos pode ser um agente de mudança eficiente, alinhado com tais percepções. Conclui-se que os estilos distintos “arcade” e “simulador” possuem grande potencial de uso em situações além do entretenimento, principalmente por com-binar o desenvolvimento de habilidades motoras com tomadas de decisão e percepção espacial; indicando a necessidade de pesquisas com metodologias investigativas e experi-mentais aprofundadas.