Más allá de las vitrinas: El museo arqueológico “Profesor Manuel Almeida” como propuesta educativa intercultural

• Ochoa, Lucía Antonella ^[1]
  1. [1] Universidad Pedagógica Nacional
• Localización: EJES de Economía y Sociedad (EjES), ISSN-e 2591-4669, Vol. 9, Nº. 17, 2025 (Ejemplar dedicado a: Ejes de Economía y Sociedad)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Beyond the showcases: The "Professor Manuel Almeida" Archaeological Museum as an Intercultural Educational Proposal
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    Este artículo recupera y describe la puesta en práctica de la interculturalidad desde la experiencia museística. El trabajo analiza los distintos aspectos pedagógicos que se entrelazan entre instituciones educativas de los diferentes niveles y la actividad propuesta por el Museo Arqueológico “Profesor Manuel Almeida”, de la localidad de Gualeguaychú, provincia de Entre Ríos. Es el único museo de la localidad que recupera fragmentos de la historia de los pueblos originarios de la provincia, de ahí el interés que remite a revisar este recorrido y dimensionar qué tipo de abordaje intercultural se propone para las delegaciones escolares que lo visitan.

  • English

    This article examines and describes the practice of interculturality through museum experience. It analyzes the diverse pedagogical aspects that emerge in the relationships between educational institutions at different levels and the activities offered by the “Professor Manuel Almeida” Archaeological Museum in the town of Gualeguaychú, in the province of Entre Ríos. As the only museum in the town that addresses and preserves fragments of the history of the province’s Indigenous peoples, it becomes a relevant site for analyzing how intercultural approaches are articulated in educational visits.