Associations between perceived stress, sociodemographic characteristics, and patient-related burnout among nursing students
- Autores: Mohamed Suiyhi, Anouar Alami, Youssef El Madhi, Hajar Darif
- Localización: Millenium, ISSN-e 1647-662X, Nº. Extra 20, 2025 (Ejemplar dedicado a: Especial Nº20)
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- Asociaciones entre el estrés percibido, las características sociodemográficas y el burnout relacionado con el paciente en estudiantes de enfermería
- Associações entre stress percebido, características sociodemográficas e burnout relacionado com o paciente em estudantes de enfermagem
- Enlaces
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Resumen
- español
Introducción: En la educación en enfermería, donde los estudiantes enfrentan demandas académicas y clínicas intensivas, es esencial comprender los factores que contribuyen al burnout, particularmente al burnout relacionado con el paciente, ya que es una dimensión claveque afecta tanto el bienestar de los estudiantes como la calidad de la atención al paciente.
Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo describir los efectos del estrés percibido y las características sociodemográficas sobre el burnout relacionado con el paciente entre estudiantes de enfermería.
Métodos: Se realizó un estudio transversal con 91 estudiantes de último año de enfermería en el Instituto Superior de Profesiones de Enfermería y Técnicas de Salud (HINPHT) de la ciudad de Taza, Marruecos. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Estrés Percibido (PSS-10) y el Inventario de Burnout de Copenhague (CBI). Se realizó un análisis de regresión lineal múltiple para examinar las asociaciones entre el estrés percibido, variables sociodemográficas y el burnout relacionado con el paciente.
Resultados: Los hallazgos indican que el burnout relacionado con el paciente se reportó en niveles bajos (52.7%), moderados (41.8%) y altos (5.5%). Entre los factores sociodemográficos, el uso de tabaco fue la única variable significativamente asociada con el burnout relacionado con el paciente, mostrando una correlación negativa (B = -0.922, IC 95%: -1.610 a -0.234, p < 0.01). El estrés percibido no mostró una asociación significativa (p = 0.775).
Conclusión: Fumar puede proteger contra el burnout relacionado con el paciente entre los estudiantes de enfermería, a diferencia del estrés percibido u otros factores sociodemográficos. Sin embargo, son necesarias más investigaciones longitudinales para confirmar la causalidad y guiar intervenciones para reducir el burnout y mejorar el bienestar entre los estudiantes de enfermería.
- English
Introduction: In nursing education, where students face intensive academic and clinical demands, it is essential to understand the factors contributing to burnout, particularly patient-related burnout, as it is a key dimension affecting both student well-being and the quality of patient care.
Objective: This study aimed to describe the effects of perceived stress and sociodemographic characteristics on patient-related burnout among nursing students.
Methods: A cross-sectional study was conducted with 91 final-year nursing students at the Higher Institute of Nursing Professions and Health Techniques (HINPHT) of Taza city, Morocco. Data were collected using a sociodemographic questionnaire, the Perceived Stress Scale (PSS-10), and the Copenhagen Burnout Inventory (CBI). Multiple linear regression analysis was performed to examine the associations between perceived stress, sociodemographic variables, and patient-related burnout.
Results: Findings indicate that patient-related burnout was reported at low (52.7%), moderate (41.8%), and high levels (5.5%). Among sociodemographic factors, tobacco use was the only variable significantly associated with patient-related burnout, showing a negative correlation (B = -0.922, 95% CI: -1.610 to -0.234, p < 0.01). Perceived stress did not exhibit a significant association (p = 0.775).
Conclusion: Smoking may protect against patient-related burnout among nursing students, unlike perceived stress or sociodemographic factors. However, further longitudinal research is needed to confirm causality and guide interventions to reduce burnout and enhance well-being among nursing students.
- português
Introdução: Na formação em enfermagem, onde os estudantes enfrentam exigências académicas e clínicas intensivas, é essencial compreender os fatores que contribuem para o burnout, particularmente o burnout relacionado com o paciente, pois é uma dimensão-chave que afeta tanto o bem-estar dos estudantes quanto a qualidade dos cuidados com o paciente.
Objetivo: Descrever os efeitos do stress percebido e das características sociodemográficas sobre o burnout relacionado ao paciente entre estudantes de enfermagem.
Métodos: Estudo transversal com 91 estudantes do último ano de enfermagem no Instituto Superior de Profissões de Enfermagem e Técnicas de Saúde (HINPHT) da cidade de Taza, Marrocos. Os dados foram recolhidos a través de um questionário sociodemográfico, a Escala de Stress Percebido (PSS-10) e o Inventário de Burnout de Copenhague (CBI). Uma análise de regressão linear múltipla foi realizada para examinar as associações entre o stress percebido, variáveis sociodemográficas e o burnout relacionado com o paciente.
Resultados: Os resultados indicam que o burnout relacionado com o paciente foi relatado em níveis baixos (52.7%), moderados (41.8%) e altos (5.5%). Entre os fatores sociodemográficos, o uso de tabaco foi a única variável significativamente associada ao burnout relacionado ao paciente, mostrando uma correlação negativa (B = -0.922, IC 95%: -1.610 a -0.234, p < 0.01). O stress percebido não apresentou uma associação significativa (p = 0.775).
Conclusão: Fumar pode proteger contra o burnout relacionado ao paciente entre estudantes de enfermagem, ao contrário do stress percebido ou de fatores sociodemográficos. No entanto, são necessárias mais pesquisas longitudinais para confirmar a causalidade e orientar intervenções para reduzir o burnout e melhorar o bem-estar entre estudantes de enfermagem.
- español
