Narrativas de enfermería. Estrategia pedagógica para la formación en cuidado centrado en la persona e insumo para la investigación cualitativa
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[1] Universidad Autónoma de Bucaramanga
Universidad Autónoma de Bucaramanga
Colombia
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- Localización: MedUNAB, ISSN-e 2382-4603, ISSN 0123-7047, Vol. 27, Nº. 3, 2024 (Ejemplar dedicado a: Publicación anticipada diciembre 2024 - marzo 2025: Neurociencia Cognitiva; Toma de Decisiones; Demencia), págs. 248-250
- Idioma: español
- Títulos paralelos:
- Nursing narratives: Pedagogical approach for training in person-centered care and contribution to qualitative research
- Enlaces
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Resumen
- español
En el último medio siglo se ha promovido en diferentes contextos a nivel mundial un cambio en el sistema jerárquico dentro de los sistemas de atención en salud. Este cambio busca humanizar el cuidado estableciendo un equilibrio entre el paciente y los profesionales de salud, que permita una participación equitativa y conjunta para la toma de decisiones en salud. Consecuentemente, se ha establecido lo que hoy en día conocemos como el enfoque de cuidado centrado en la persona o cuidado centrado en el paciente (CCP); un modelo de atención en salud en el cual se priorizan los valores y preferencias del paciente, empoderándolo y respetando su autonomía para involucrarse activamente en la toma de decisiones sobre su propio cuidado (1,2).
- English
Over the past fifty years, there has been a shift in the hierarchy within healthcare systems worldwide. This change aims to humanize care by creating a balance between patients and healthcare professionals, enabling equitable and collaborative decision-making. As a result, the approach known today as person-centered care or patient-centered care (PCC) has been established: a healthcare model that emphasizes the patient's values and preferences, empowers the patient, and respects their autonomy to actively participate in decisions about their own care (1,2).
- español
