Estrategias educativas enfocadas a los trabajadores sexuales para la prevención y tamizaje de infecciones de trasmisión sexual en países de ingresos bajos y moderados

• Autores: Juan David Correa Oviedo, Paula Nathalia Garcia Retavizca, Juan Sebastian Gómez Munevar, Marianna Lozano D’ amato, Olga L. Paredes
• Localización: Revista Gerencia y Políticas de Salud, ISSN-e 2500-6177, ISSN 1657-7027, Nº. 24, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Estratégias Educacionais Voltadas para Trabalhadoras Sexuais na Prevenção e Rastreio de Infecções Sexualmente Transmissíveis em Países de Baixa e Média Renda
  • Español Educational Strategies Aimed at Sex Workers for the Prevention and Screening of Sexually Transmitted Infections in Low- and Middle-Income Countries
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• Resumen
  • español

    Resumen:

    Introducción: En Colombia, la falta de datos sobre ITS y VIH en trabajadoras sexuales es crítica. Las ITS, transmitidas sexualmente y a menudo asintomáticas, representan un importante problema de salud pública.

    Objetivos: Identificar intervenciones educativas para prevenir y tamizar ITS en trabajadores sexuales en países de ingresos medios y bajos. Describir estrategias, efectos de intervenciones y barreras para el tamizaje.

    Metodología: Se buscaron estudios en diversas bases de datos. Se incluyeron estudios sobre educación en ITS para trabajadoras sexuales desde 2000, excluyendo textos no accesibles, pruebas de medicamentos y estudios en poblaciones específicas. Se analizaron títulos, resúmenes y textos completos.

    Resultados: Se analizaron estrategias educativas directas e indirectas para la prevención y tamizaje de ITS, encontrando barreras personales, institucionales y sociales que afectan a las trabajadoras sexuales.

    Conclusiones: La revisión muestra que estrategias educativas como la educación por pares mejoran el conocimiento sobre VIH/ITS. Los programas de detección aumentan los casos identificados, permitiendo un manejo oportuno y reducción de infecciones. Sin embargo, las trabajadoras sexuales enfrentan barreras como la falta de prevención, discriminación y violencia.

    Palabras clave: Trabajo sexual, Educación en salud, ITS, VIH.

  • English

    Summary:

    Introduction: In Colombia, the lack of data on STIs and HIV in sex workers is critical. STIs, sexually transmitted and often asymptomatic, represent a major public health problem.

    Objectives: Identify educational interventions to prevent and screen STIs in sex workers in low- and middle-income countries. Describe strategies, effects of interventions and barriers to screening.

    Methodology: Studies were searched in various databases. Studies on STI education for sex workers since 2000 were included, excluding non-accessible texts, medication trials, and studies in specific populations. Titles, abstracts and full texts were analyzed.

    Results: Direct and indirect educational strategies for the prevention and screening of STIs were analyzed, finding personal, institutional and social barriers that affect sex workers.

    Conclusions: The review shows that educational strategies such as peer education improve knowledge about HIV/STIs. Screening programs increase identified cases, allowing timely management and reduction of infections. However, sex workers face barriers such as lack of prevention, discrimination and violence.

    Keywords: Sex work, Health education, STIs, HIV.

  • português

    Introdução: na Colômbia, a escassez de dados epidemiológicos sobre infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e HIV entre trabalhadoras sexuais representa uma lacuna crítica na vigilância em saúde pública. As ISTs, frequentemente assintomáticas e sexualmente transmissíveis, constituem um importante desafio global de saúde, especialmente em populações vulneráveis. Objetivo: identificar e caracterizar intervenções educacionais voltadas à prevenção e ao rastreio de ISTs entre trabalhadoras sexuais em países de baixa e média renda. A revisão também teve como objetivo descrever os tipos de estratégias implementadas, seus efeitos observados e as principais barreiras ao rastreio eficaz. Métodos: foi realizada uma busca sistemática da literatura em diversas bases de dados. Foram incluídos estudos publicados a partir do ano 2000, com foco em estratégias educacionais relacionadas à prevenção e ao rastreio de ISTs entre trabalhadoras sexuais. Os critérios de exclusão abrangeram textos inacessíveis, estudos centrados exclusivamente em intervenções farmacológicas e populações não generalizáveis. Títulos, resumos e textos completos foram analisados de forma independente. Resultados: foram identificadas estratégias educacionais diretas e indiretas, como educação entre pares, unidades móveis e abordagens comunitárias. Essas intervenções demonstraram efeitos positivos na aquisição de conhecimento e no aumento da adesão ao rastreio. No entanto, diversas barreiras foram relatadas, incluindo estigma individual, discriminação institucional e violência estrutural, que dificultam o acesso a serviços preventivos e de diagnóstico. Conclusões: as intervenções educacionais, especialmente aquelas lideradas por pares, mostraram-se eficazes para melhorar o conhecimento e a adesão ao rastreio de HIV e ISTs entre trabalhadoras sexuais. No entanto, barreiras sociais, institucionais e estruturais persistem e precisam ser enfrentadas para garantir o acesso equitativo aos serviços de saúde preventiva e reduzir a carga de ISTs nessa população.