Sport managers’ professional competencies and performance: a prisma-guided systematic review and meta-analysis of global evidence (2020–2025)

Hanna Tesemma; Tiru Wallie; Daniel Habtamu; Zelalem Melkamu; Daniel Getnet

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Sport managers’ professional competencies and performance: a prisma-guided systematic review and meta-analysis of global evidence (2020–2025)

Tesemma, Hanna ^[2] ; Wallie, Tiru ^[1] ; Habtamu, Daniel ^[1] ; Melkamu, Zelalem ^[1] ; Getnet, Daniel ^[1]
1. [1] Bahir Dar University
  
  Bahir Dar University
  
  Etiopía
2. [2] Bahir Dar Universty
Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 72, 2025, págs. 1276-1286
Idioma: inglés
Títulos paralelos:
- Competências profissionais e desempenho dos gestores desportivos: uma revisão sistemática guiada por prisma e meta-análise de evidências globais (2020–2025)
- Competencias profesionales y rendimiento de los gestores deportivos: una revisión sistemática y un metaanálisis de la evidencia global guiados por PRISMA (2020-2025)
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Resumen
- español
  Objetivo: Esta revisión sistemática y metaanálisis examinó las competencias profesionales fundamentales que influyen significativamente en la eficacia de los gestores deportivos en contextos globales, centrándose en el liderazgo, la comunicación y los ámbitos estratégico/administrativo.
  
  Métodos: Siguiendo los protocolos PRISMA 2020, se seleccionaron 10 estudios revisados por pares, publicados entre 2022 y 2025, de Scopus, Web of Science y bases de datos relacionadas. Los estudios incluyeron tres revisiones sistemáticas, cuatro estudios transversales cuantitativos y tres investigaciones de métodos mixtos. La calidad metodológica se evaluó mediante la Herramienta de Evaluación de Métodos Mixtos (MMAT). Se realizó un metaanálisis de efectos aleatorios para estimar la magnitud del efecto agrupado.
  
  Resultados: La magnitud del efecto agrupado general fue de moderada a alta (d de Cohen = 0,69; IC del 95 % [0,51; 0,87]; p < 0,001), lo que sugiere una relación significativa entre el desarrollo de competencias y el rendimiento de los gestores deportivos. El análisis de subgrupos reveló que el liderazgo (d = 0,73) y la comunicación interpersonal (d = 0,71) tuvieron efectos más fuertes que las competencias estratégicas/administrativas (d = 0,62). Se observó una heterogeneidad moderada (I² = 59,9%), lo que refleja la variación contextual entre los estudios. No se encontró un sesgo de publicación significativo (prueba de Egger, p = 0,218).
  
  Conclusiones: Esta revisión refuerza los marcos de gestión deportiva basados en competencias al destacar la creciente importancia de las habilidades interpersonales en la gobernanza deportiva global. Las implicaciones prácticas incluyen la necesidad de integrar el liderazgo adaptativo, la comunicación con las partes interesadas y la fluidez digital en los planes de estudio y el desarrollo profesional de la gestión deportiva. Las investigaciones futuras deberían emplear diseños longitudinales y basados en intervenciones para fortalecer las interpretaciones causales y ampliar los modelos de competencias para satisfacer las demandas cambiantes de las organizaciones deportivas en todo el mundo.
- English
  Objective: This systematic review and meta-analysis examined the core professional competencies that significantly influence sport managers’ effectiveness across global contexts, with a focus on leadership, communication, and strategic/administrative domains.
  
  Methods: Guided by PRISMA 2020 protocols, a total of 10 peer-reviewed studies published between 2022 and 2025 were selected from Scopus, Web of Science, and related databases. Studies included three systematic reviews, four quantitative cross-sectional studies, and three mixed-methods investigations. The methodological quality was assessed using the Mixed Methods Appraisal Tool (MMAT). A random-effects meta-analysis was conducted to estimate pooled effect sizes.
  
  Results: The overall pooled effect size was moderate to strong (Cohen’s d = 0.69, 95% CI [0.51, 0.87], p < .001), suggesting a significant relationship between competency development and sport manager performance. Subgroup analysis revealed that leadership (d = 0.73) and interpersonal communication (d = 0.71) had stronger effects than strategic/administrative competencies (d = 0.62). Moderate heterogeneity (I² = 59.9%) was observed, reflecting contextual variation across studies. No significant publication bias was found (Egger’s test, p = .218).
  
  Conclusions: This review reinforces competency-based sport management frameworks by emphasizing the rising importance of soft skills in global sport governance. Practical implications include the need to integrate adaptive leadership, stakeholder communication, and digital fluency into sport management curricula and professional development. Future research should employ longitudinal and intervention-based designs to strengthen causal interpretations and expand competency models to meet the evolving demands of sport organizations worldwide.
- português
  Objectivo: Esta revisão sistemática e meta-análise examinou as competências profissionais fundamentais que influenciam significativamente a eficácia dos gestores desportivos em contextos globais, centrando-se na liderança, na comunicação e nos ámbitos estratégicos/administrativos.
  
  Métodos: Seguindo os protocolos PRISMA 2020, selecione 10 estudos revistos por pares, publicados entre 2022 e 2025, da Scopus, Web of Science e bases de dados relacionadas. Os estudos incluíram três revisões sistemáticas, quatro estudos transversais cuantitativos e três investigações de métodos mistos. A qualidade metodológica foi avaliada através da Herramienta de Avaliação de Métodos Mixtos (MMAT). Foi realizada uma metaanálise de efeitos aleatórios para estimar a magnitude do efeito agrupado.
  
  Resultados: A magnitude do efeito agrupado global foi moderadamente elevada (d de Cohen = 0,69; IC de 95 % [0,51; 0,87]; p < 0,001), o que sugere uma relação significativa entre o desenvolvimento de competências e o rendimento dos gestores desportivos. A análise de subgrupos revelou que a liderança (d = 0,73) e a comunicação interpessoal (d = 0,71) tiveram efeitos mais fortes do que as competências estratégicas/administrativas (d = 0,62). Observou-se uma heterogeneidade moderada (I² = 59,9%), o que reflete a variação contextual entre os estudos. Não foi encontrada uma sessão de publicação significativa (avaliação de Egger, p = 0,218).
  
  Conclusões: Esta revisão revê os marcos da gestão desportiva baseada em competências para destacar a crescente importância das competências interpessoais na governação desportiva global. As implicações práticas incluem a necessidade de integrar a liderança adaptativa, a comunicação com as partes interessadas e a fluidez digital nos planos de estudo e no desenvolvimento profissional da gestão desportiva. As investigações futuras deverão empregar projetos longitudinais e baseados em intervenções para fortalecer as interpretações causais e ampliar os modelos de competências para satisfazer as exigências mutáveis das organizações desportivas em todo o mundo.