Resocialización de mujeres privadas de la libertad: Etiquetamiento y políticas públicas, un análisis crítico

• Gloria Estella Zapata-Serna ^[1] ; Mónica María Velásquez-Franco ^[1] ; Manuela Villegas-Molina ^[1]
  1. [1] Universidad Pontificia Bolivariana

     Universidad Pontificia Bolivariana

     Colombia

     
• Localización: Entramado, ISSN-e 1900-3803, Vol. 21, Nº. 2, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Resocialization of women deprived of liberty: Labeling and public policies, a critical analysis
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• Resumen
  • español

    Este artículo contribuye al entendimiento de las políticas públicas penitenciarias y carcelarias en Colombia y su efectividad en la resocialización de algunas mujeres privadas de la libertad en el Complejo Carcelario y Penitenciario con Alta y Media Seguridad de Medellín Pedregal, asimismo, la comprensión del etiquetamiento social e impacto de este en el éxito o fracaso de las políticas públicas y su apuesta por la erradicación de la reincidencia. Para ello, se concibió e implementó el Laboratorio biográfico-performativo “Las metamorfosis de Ulises”, una metodología innovadora que, a través de la transliteración del mito de Ulises, promueve que las participantes se reconozcan como sujetos de derecho y narren su Odisea en la prisión y fuera de ella. Los resultados de este laboratorio, analizados cualitativamente y desde una perspectiva crítica, permitieron hacer visible el abismo entre la teoría y la práctica en materia penitenciaria y carcelaria, la pervivencia de la incidencia negativa del etiquetamiento en los procesos de resocialización y los grandes desafíos que existen para erradicar la reincidencia y disminuir el delito.

  • English

    This article contributes to the understanding of public prison and penitentiary policies in Colombia and their effectiveness in the resocialization of some women deprived of liberty at the Medellín High and Medium Security Prison and Penitentiary Complex, Pedregal. It also contributes to the understanding of social labeling and its impact on the success or failure of public policies and their commitment to eradicating recidivism. To this end, the Biographical-Performative Laboratory "The Metamorphoses of Ulysses" was conceived and implemented. This innovative methodology, through the transliteration of the Ulysses myth, encourages participants to recognize themselves as legal subjects and to narrate their Odyssey in prison and beyond. The results of this laboratory, analyzed qualitatively and from a critical perspective, made it possible to highlight the gap between theory and practice in prison and penitentiary matters, the persistence of the negative impact of labeling on resocialization processes, and the significant challenges that exist in eradicating recidivism and reducing crime.