Influencia del contexto competitivo en el desarrollo del jugador de fútbol desde la perspectiva del entrenador

• Martín-Barrero, Alberto ^[2] ; Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier ^[1] ; Abad Robles, Manuel Tomás ^[1]
  1. [1] Universidad de Huelva

     Universidad de Huelva

     Huelva, España

     
  2. [2] Centro Universitario San Isidoro
• Localización: Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, Nº. 73, 2025, págs. 588-597
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Influência do contexto competitivo no desenvolvimento do jogador de futebol na perspetiva do treinador
  • Influence of the competitive context on football player development from the coach's perspective
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• Resumen
  • español

    Introducción: la estructura que tiene la competición en el fútbol formativo es un tema que genera controversia y debate.

    Objetivo: El objetivo de este estudio fue analizar la influencia que tiene el contexto competitivo sobre el proceso de formación según la opinión de los entrenadores de fútbol base de los clubes profesionales en España (primera y segunda división masculina, y primera división femenina).

    Metodología: Se utilizó un cuestionario de 57 preguntas agrupadas en 7 dimensiones, de las cuales se seleccionaron las preguntas relacionadas con las variables sociodemográficas y la dimensión del contexto competitivo.

    Resultados: Los resultados mostraron la importancia que las competiciones en estas edades deben garantizar un mínimo de partidos independientemente de la clasificación final, donde además haya que jugar un número mínimo de minutos de manera obligatoria. Además, hay un consenso muy alto sobre la necesidad de adaptar la competición en estas edades, utilizando formatos de juego de 5x5, a la misma vez que otras reglas del juego deben ser modificadas para mejorar la participación y el aprendizaje de los jugadores. Por último, respecto a los comportamientos que desarrollan tanto los entrenadores como los padres, se transmite que es muy necesario sancionar los comportamientos inadecuados de estos, llegando incluso a tener posibles consecuencias en los resultados de los partidos o la competición.

    Conclusión: Se puede concluir que los entrenadores manifiestan la necesidad de tener que adaptar diferentes reglas y normativas relacionadas con el desarrollo de las competiciones en estas edades.

  • English

    Introduction: The structure of competition in youth football is a controversial and debated topic.

    Objective: The objective of this study was to analyse the influence of the competitive context on the training process according to the opinion of youth football coaches at professional clubs in Spain (men's first and second divisions, and women's first division).

    Methodology: A questionnaire consisting of 57 questions grouped into seven dimensions was used, from which questions related to sociodemographic variables and the competitive context dimension were selected.

    Results: The results showed the importance of competitions at these ages guaranteeing a minimum number of matches regardless of the final classification, where a minimum number of minutes must also be played. In addition, there is a very high consensus on the need to adapt the competition at these ages, using 5x5 game formats, while other rules of the game must be modified to improve player participation and learning. Finally, with regard to the behaviour of both coaches and parents, it is considered very necessary to penalise inappropriate behaviour, even to the extent of possible consequences on the results of matches or competitions.

    Conclusion: It can be concluded that coaches express the need to adapt different rules and regulations related to the development of competitions at these ages.

  • português

    Introdução: a estrutura que envolve a competição no futebol de formação é um tema que gera controvérsia e debate.

    Objectivo: O objectivo deste estúdio foi analisar a influência que tem o contexto competitivo no processo de formação de acordo com a opinião dos treinadores de futebol de formação dos clubes profissionais de Espanha (primeira e segunda divisão masculina, e primeira divisão feminina).

    Metodologia: Com recurso a um questionário de 57 questões agrupadas em 7 dimensões, das quais são selecionadas as questões relativas às variáveis ​​sociodemográficas e à dimensão do contexto competitivo.

    Resultados: Os resultados mostram a importância de que as competições nestas épocas devem garantir um mínimo de jogos independentemente da classificação final, onde também há que jogar um número mínimo de minutos de forma obrigatória. Além disso, existe um consenso muito elevado sobre a necessidade de adaptar a competição nestas épocas, utilizando formatos de jogo de 5x5, ao mesmo tempo que outras regras do jogo devem ser modificadas para melhorar a participação e a aprendizagem dos jogadores. Por último, a respeito dos comportamentos que os treinadores desenvolvem tanto quanto os pais, transmite que é muito necessário sancionar os comportamentos inadequados desses, trazendo até possíveis consequências nos resultados dos partidos ou da competição.

    Conclusão: Pode concluir-se que os treinadores manifestam a necessidade de ter de adaptar diferentes regulamentos e normativos relacionados com o desenvolvimento das competições nestas épocas.