Take it Personally: What May it Take to Become Designers for Pluriversality?

• Torretta, Nicholas B. ^[1]
  1. [1] Umeå University

     Umeå University

     Suecia

     
• Localización: Revista Kepes, ISSN-e 2462-8115, ISSN 1794-7111, Vol. 20, Nº. 27, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 19-46
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Tómatelo personal: ¿Qué se necesita para convertir-se en Diseñadoras(es) para la pluriversalidad?
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este artículo argumenta que si queremos llegar al Diseño para la pluriversalidad, no podemos hacerlo desde una noción universalista de lo que significa ser Diseñador. Este artículo describe brevemente los esfuerzos para descolonizar el Diseño, para luego examinar dos aproximaciones de Diseño en métodos de Diseño comprometidos socialmente, que enmarcan cómo los Diseñadores conectan a lugares y personas: Diseño Situado y Empatía en el Diseño. Estos discursos son luego matizados con un lente decolonial, detallando cómo los Diseñadores se sitúan y se comprometen a través de la matriz colonial del poder. Este análisis sirve como un mapa de aspectos a tener en cuenta para comprender la relación del Diseñador con lugar, historia, profesión y personas en la matriz colonial del poder. El artículo sugiere la normación de awarenessing, una toma de conciencia reflexiva orientada a la acción, sobre la propia posicionalidad, la flexibilidad en los procesos de Diseño y la incorporación de aspectos personales en el Diseño como posibles formas de abrir posturas pluriversales en el Diseño. El artículo concluye delineando las implicaciones potenciales de estas posturas para hacer, escribir y enseñar Diseño.

  • English

    This paper argues that if we aim to Design for pluriversality, we cannot do so from a universalist notion of what it means to be a Designer. This paper briefly describes the efforts of decolonizing Design, then looks into two Design approaches in socially engaged Design methods that frame how Designers connect to place and people: Situated Design and Design Empathy. These discourses are then further nuanced by adding a decolonial lens, nuancing how Designers are situated and engage through the colonial matrix of power. This then serves as a map of aspects to be taken into consideration for nuancing a Designer’s relation place, history, profession and people in the colonial matrix of power. This paper then suggest the notions of awarenessing, an action-oriented reflective awareness on one’s position, flexibility in Design processes and the incorporation of personal aspects into Designing as possible ways to open up for pluriversal Design stances. The paper concludes by outlining potential implications of opening up for such stances in doing, writing and teaching Design.