Afección de la memoria de trabajo en adolescentes consumidores de sustancias psicoactivos. Revision Sistemática.

• Ortiz Paredes, Lucía Gabriela ^[1] ; Maisanche Broncano, Adriana Nathaly ^[1] ; Rueda Sandoval, Giselle Verónica ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico España
• Localización: REINCISOL: Revista de Investigación Científica y Social, ISSN-e 2953-6421, Vol. 4, Nº. 8, 2025 (Ejemplar dedicado a: Science as a humanitarian contribution to preservation), págs. 3024-3054
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Working memory impairment in adolescent substance users. Systematic Review.
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• Resumen
  • español

    La adolescencia es una etapa crucial del desarrollo humano, en este periodo, el cerebro está en desarrollo, especialmente la corteza prefrontal dorsolateral, responsable de funciones ejecutivas como la planificación, el control de impulsos y la memoria de trabajo. El objetivo fue analizar su impacto en la memoria de trabajo en adolescentes. La búsqueda se realizó en bases de datos como Scielo, PubMed y Google Académico, incluyendo estudios en inglés y español logrando identificar 17 estudios relevantes. Se evaluaron críticamente artículos que analizaban las variables como edad de inicio del consumo, tipo de sustancia, frecuencia y duración del uso. Los resultados evidenciaron que los adolescentes consumidores presentan un rendimiento considerablemente menor en las tareas de concentración, memoria de trabajo y otras funciones cognitivas y ejecutivas frente a los adolescentes no consumidores. El impacto depende de factores como edad de inicio, frecuencia y tipo de sustancia a lo que se suma el contexto sociofamiliar y escolar. Como conclusión, el consumo de sustancias psicoactivas durante la adolescencia afecta negativamente la memoria de trabajo y las funciones ejecutivas, lo que resalta la necesidad de estrategias de prevención temprana y programas de intervención que reduzcan el riesgo de déficit cognitivo en esta población.

  • English

    Adolescence is a crucial stage of human development. During this period, the brain is developing, especially the dorsolateral prefrontal cortex, which is responsible for executive functions such as planning, impulse control, and working memory. The objective was to analyze its impact on working memory in adolescents. The search was conducted in databases such as Scielo, PubMed, and Google Scholar, including studies in English and Spanish, and 17 relevant studies were identified. Articles that analyzed variables such as age of onset, type of substance, and frequency and duration of use were critically appraised. The results showed that adolescent users exhibit considerably lower performance on tasks of concentration, working memory, and other cognitive and executive functions compared to non-using adolescents. The impact depends on factors such as age of onset, frequency, and type of substance, as well as the socio-family and school context. In conclusion, psychoactive substance use during adolescence negatively affects working memory and executive functions, highlighting the need for early prevention strategies and intervention programs that reduce the risk of cognitive impairment in this population.