Percepción del discurso climático y su impacto en la comunicación interpersonal en personas dentro del espectro autista

• Vereda Alonso, Cristina ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Discurso & Sociedad, ISSN-e 1887-4606, Vol. 19, Nº. 3 (Discursos sobre el clima: Enfoques, ámbitos y lenguas), 2025, págs. 755-793
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Perception of Climate Discourse and Its Impact on Interpersonal Communication in People on the Autism Spectrum
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• Resumen
  • español

    Este estudio piloto analiza la percepción del discurso sobre el cambio climático en personas dentro del espectro autista (TEA) y su posible influencia en la comunicación interpersonal. Para ello, se diseñó una encuesta anónima con metodología mixta, aplicada a 133 participantes residentes en España, distribuidos por sexo, diagnóstico de ansiedad y diagnóstico TEA. La encuesta incluyó preguntas cerradas evaluadas mediante escala Likert y preguntas abiertas codificadas con el software Atlas.ti. Se buscó identificar cómo valoran los participantes los discursos climáticos en distintos formatos (científicos, documentales, periodísticos) y si estos influyen en su forma de comunicarse. Los resultados muestran que las personas con TEA, especialmente mujeres con ansiedad generalizada, tienden a valorar más los contenidos científicos y documentales, mostrando preferencia por el discurso climático factual. Se observan diferencias significativas entre los grupos, tanto en la percepción como en la respuesta emocional y comunicativa. Aunque los hallazgos son relevantes, se reconoce la necesidad de ampliar la muestra y profundizar en variables como el nivel educativo, el contexto sociocultural y el acceso a medios. Este trabajo contribuye a visibilizar cómo el discurso climático puede afectar la comunicación interpersonal en colectivos neurodivergentes, abriendo nuevas líneas de investigación en el análisis del discurso y la salud mental

  • English

    This pilot study examines the perception of climate change discourse among individuals on the autism spectrum (ASD) and its potential influence on interpersonal communication. To this end, an anonymous mixed-methods survey was conducted with 133 participants residing in Spain, categorized by sex, anxiety diagnosis, and ASD diagnosis. The survey included closed-ended questions assessed using a Likert scale and open-ended questions coded with Atlas.ti software. The aim was to identify how participants evaluate climate discourse in different formats (scientific, documentary, journalistic) and whether these influence their communication style. The results indicate that individuals with ASD, particularly women with generalized anxiety, tend to place greater value on scientific and documentary content, showing preference for factual climate discourse. Significant differences were observed between groups, both in perception and in emotional and communicative responses. Although the findings are relevant, there is a recognized need to expand the sample and explore variables such as educational level, sociocultural context, and media access in greater depth