Escoles de temps lliure a les Balears

• Autores: Pablo Rabaneda Femenía
• Localización: Anuari de la Joventut de les Illes Balears, ISSN-e 2605-5139, Nº. 2024, 2024, págs. 399-415
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • El temps lliure és un temps fonamental per a totes les persones, ja que a tothom li agrada gaudir del temps que li queda després de fer feina o anar a l’escola per a descansar, divertir- se i desenvolupar-se. Aquestes tres característiques són les que defineixen el concepte del lleure, el qual, en la societat en què vivim esdevé una eina imprescindible per a la transformació social, ja que a través d’aquest, infants i joves tindran la capacitat d’aprendre els valors més importants per a viure en societat, podran exercir el seu dret a la llibertat d’expressió i el dret a la igualtat d’oportunitats. Aquest capítol es centra en la recerca bibliogràfica i entrevistes a diferents monitors i monitores de clubs d’esplai i agrupaments d’escoltes de Balears, i als representants de diferents escoles de formació que ofereixen el curs de Monitor/a de Temps Lliure. A més es fa incidència en la formació que reben monitors i monitores de temps lliure per a assolir les competències i habilitats necessàries per fer d’aquest lleure, un lleure de qualitat, segur i inclusiu. S’ha pogut determinar la importància del lleure com a generador de contextos per al desenvolupament personal i el servei a la comunitat, i la gran importància que els monitors i monitores estiguin ben formats per a poder assegurar que el lleure esdevingui un espai segur per als infants i joves, a més de poder acompanyar-los en el procés d’aprenentatge.