La comunicación virtual y las herramientas de internet como un instrumento facilitador del aprendizaje escolar

• López Aguilar, Jorge Antonio ^[2] ; Crespo Salcedo, Tamara ^[1] ; García Zaleta, Angela Aracely ^[1] ; Rodríguez Rodríguez, Francisco Iván ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Tamaulipas

     Universidad Autónoma de Tamaulipas

     México

     
  2. [2] Instituto Liceo Franco Americano
• Localización: Revista CIE, ISSN-e 3061-8657, Vol. 1, Nº. 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Innovación Educativa y Tecnológica: Retos y Oportunidades), págs. 13-20
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las herramientas de internet ofrecen una amplia gama de recursos educativos adaptables a diferentes estilos de aprendizaje, lo que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y de manera más personalizada, las cuales fomentan el desarrollo de habilidades digitales críticas para el siglo XXI, como la alfabetización digital, la investigación en línea y la gestión de la información. El objetivo de este trabajo es evaluar la comprensión y aplicación de la comunicación virtual y las herramientas de internet de los alumnos del Instituto Liceo Franco Americano División Preparatoria. Se trata de un estudio cuantitativo de tipo descriptivo aplicado a 66 alumnos de primero, tercero, cuarto y quinto semestre. La investigación demuestra que la comunicación virtual permite una interacción más constante y accesible entre alumnos y profesores, facilitando el aprendizaje colaborativo y el soporte académico fuera del aula tradicional.