Desafíos y barreras de integración que enfrentan los Dreamers mexicanos en Estados Unidos

• María Isabel ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: Norteamérica, ISSN-e 1870-3550, Vol. 20, Nº. 2, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Challenges and Barriers to Integration Faced by Mexican Dreamers in the United States
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• Resumen
  • español

    Los dreamers son jóvenes migrantes que fueron llevados a los Estados Unidos por sus padres durante la infancia de manera indocumentada. Como parte del programa Acción Diferida para los Recién Llegados (DACA) algunos dreamers pudieron acceder a la educación superior, obtener permisos de trabajo, un número de seguridad social y licencias de conducir. Han crecido y se han formado con valores estadounidenses, y a pesar de sus proundas raíces en Estados Unidos, a estos jóvenes no se les permite pertenecer plenamente a este país, son simultáneamente incluidos y excluidos. El presente trabajo tiene como objetivo identificar los principales desafíos y barreras de integración que enfrentan los dreamers mexicanos en los Estados Unidos basados en entrevistas de profundidad originales. Las experiencias de los dreamers son analizadas a través del enfoque teórico-metodológico de las teorías Crítica de la Raza (CRT) y Crítica Latina (Latcrit), estudiando como la intersección de raza/etnia, clase, idioma y estatus migratorio afectan las vidas y proyectos de los jóvenes soñadores.

  • English

    Dreamers are young migrants who were brought to the United States by their parents during childhood without legal documentation. Through the Deferred Action for Childhood Arrivals (DACA) program, some Dreamers have gained access to higher education, work permits, Social Security numbers, and driver’s licenses. Having grown up and been shaped by American values, these young individuals maintain deep roots in the United States, yet they are not permitted to fully belong to the country, experiencing simultaneous inclusion and exclusion. This study aims to identify the primary challenges and barriers to integration faced by Dreamers in the United States, based on original in-depth interviews. The experiences of Dreamers are analyzed through the theoretical-methodological framework of Critical Race Theory (CRT), Latino Critical Theory (LatCrit), and Undocumented Critical Theory (UndocuCrit), examining how the intersection of race/ethnicity, class, language, and immigration status impacts their lives and aspirations.