Resumen de Análisis de la competencia motora de niños peruanos según el medio natural, el nivel socioeconómico, el IMC y el sexo

Ángel Anibal Mamani Ramos, Jorge Alber Quisocala Ramos, Hernando Díaz Andía, Ingrid Alicia Yabar Geldres, Jhony Ruben Rodriguez Mamani, Kandy Faviola Tuero Chirinos, Henry Quispe Cruz, Yudy Yaneth Tapia Centellas, Carlos Vidal Cutimbo Quispe, Luis Reynaldo Aroni Checmapocco

• español

  Introducción: Las disparidades de la competencia motora (CM) solo pueden ser atendidas por los profesores de Educación Física (EF), los investigadores, y los profesionales relacionados con este ámbito toda vez que estas se conozcan lo suficiente.

  Objetivo: El estudio se realizó con la finalidad de analizar el desarrollo de la CM de niños peruanos según su medio natural, nivel socioeconómico, IMC para la edad y sexo.

  Método: Participaron 341 niños, a quienes se les aplicó el TGMD-3, un cuestionario sociodemográfico y de nivel socioeconómico, y se midieron la masa corporal y la estatura.

  Resultados: El desarrollo de la CM según el medio natural presentó diferencias significativas; según el nivel socioeconómico, no presentó diferencias significativas; según el IMC para edad, tampoco presentó diferencias significativas; y según el sexo, manifestó diferencias significativas en parte.    Discusión: Los resultados encontrados responden a la tendencia mundial y al contexto donde se realizó el estudio.

  Conclusiones: Primero, la CM resultó ser influenciada por el medio natural, el cual es un factor que puede favorecer o restringir la vivencia y el tiempo de la acción motora. Segundo, la CM no resultó ser influenciada por el nivel socioeconómico, por lo que este no siempre establece disparidades. Tercero, la CM no resultó ser influenciada por el IMC para la edad, excepto en las habilidades de correr, salto horizontal y lanzamiento por debajo de la cadera, de manera que siempre será importante tener un peso normal en la infancia. Y cuarto, la CM resultó ser influenciada, en parte, por el sexo, pues se evidenció la tendencia mundial, mas no en locomoción.

• English

  Introduction: Disparities in motor skills (MS) can only be addressed by Physical Education (PE) teachers, researchers, and professionals related to this field as long as these are sufficiently known.

  Objective: The study was carried out with the aim of analyzing the development of MS in Peruvian children according to their natural environment, socioeconomic level, BMI for age and sex.

  Methods: A total of 341 children participated and were administered the TGMD-3, a sociodemographic and socioeconomic questionnaire, and body mass and height were measured.

  Results: The development of MS according to natural environment showed significant differences; according to socioeconomic level, there were no significant differences; according to BMI for age, there were no significant differences; and according to sex, there were significant differences in part.

  Discussion: The results found respond to the world trend and to the context where the study was conducted.

  Conclusions: First, MS turned out to be influenced by the natural environment, which is a factor that can favor or restrict the experience and time of motor action. Second, MS was not influenced by socioeconomic status, so socioeconomic status does not always establish disparities. Third, MS was not found to be influenced by BMI-for-age, except in running, horizontal jumping and below-hip throwing skills, so it will always be important to have a normal weight in childhood. And fourth, MS turned out to be influenced, in part, by sex, as the global trend was evident, but not in locomotion.

• português

  Introdução: As disparidades na competência motora (CM) só podem ser abordadas pelos professores de Educação Física (EF), investigadores e profissionais relacionados com esta área desde que sejam suficientemente conhecidas.

  Objetivo: O estudo foi realizado com o objetivo de analisar o desenvolvimento da CC em crianças peruanas de acordo com o seu ambiente natural, nível socioeconómico, IMC para a idade e sexo.

  Métodos: Participaram 341 crianças, às quais foi aplicado o TGMD-3, um questionário sócio-demográfico e sócio-económico, e foram medidas a massa corporal e a altura.

  Resultados: O desenvolvimento da CC de acordo com o ambiente natural apresentou diferenças significativas; de acordo com o nível socioeconómico, não houve diferenças significativas; de acordo com o IMC para a idade, não houve diferenças significativas; e de acordo com o sexo, houve diferenças significativas em parte. Discussão: Os resultados encontrados respondem à tendência global e ao contexto onde o estudo foi efectuado.

  Conclusões: Em primeiro lugar, verificou-se que o MC é influenciado pelo ambiente natural, que é um fator que pode favorecer ou restringir a experiência e o momento da ação motora. Em segundo lugar, o MC não foi influenciado pelo estatuto socioeconómico, pelo que o estatuto socioeconómico nem sempre estabelece disparidades. Em terceiro lugar, o CM não foi influenciado pelo IMC para a idade, exceto nas capacidades de corrida, salto horizontal e lançamento abaixo da anca, pelo que será sempre importante ter um peso normal na infância. E, em quarto lugar, a CC foi parcialmente influenciada pelo género, uma vez que a tendência global era evidente, mas não na locomoção.