Sudbury Valley School: una escuela de vanguardia para niños independientes

• Autores: Mimsy Sadofsky
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 341, 2004 (Ejemplar dedicado a: Otra educación. Otras escuelas), págs. 25-29
• Idioma: español
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• Resumen

  • Cada persona se dedica a lo que más le interesa y nadie hace juicios de valor sobre su elección. La escuela tiene horario ininterrumpido, no hay aulas pero sí áreas de usos múltiples y se concede prioridad a las actividades al aire libre. La asamblea escolar da sentido a la libertad del centro y también a la del niño que, con independencia de su edad, es responsable de su propia educación.