Provincia de Trujillo, Perú
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Introducción: La coordinación motriz en jugadores de baloncesto es clave para desarrollar habilidades técnicas en su ejecución; sin embargo, muchos priorizan la fuerza y resistencia sin tener en cuenta un enfoque sistemático provocando riesgo de lesiones. Objetivo: Determinar el efecto de un programa de entrenamiento como intervención para mejorar la coordinación dinámica general, óculo-manual y espacial de jugadores de baloncesto en edad formativa. Metodología: El método de estudio fue cuantitativa, tipo aplicada y la técnica fue la observación, se aplicó un test sobre coordinación para la recolección de los datos que tuvo su respectiva validez y confiabilidad. Para el desarrollo del programa de entrenamiento se realizó un plan de acción con actividades (48 sesiones) que tuvo una duración de 16 semanas, con una frecuencia de tres veces por semana. Resultados: Se evidencia una diferencia significativa desde el punto de vista estadístico (p < 0,05) entre los resultados obtenidos en el pretest y el postest, en la coordinación dinámica, manual y espacial. Discusión: Estudios previos evidencian, en la misma dirección de los resultados obtenidos, sobre la importancia de diseñar programas bien estructurados con una buena planificación y ejecución para lograr demandas específicas del baloncesto para un desarrollo óptimo en las capacidades físicas. Conclusiones: Los hallazgos respaldan los efectos positivos del programa de entrenamiento como una intervención que contribuye a mejorar el desarrollo de la coordinación segmentaria y general de los niños en formación que realizan el deporte del baloncesto.
Introduction:Motor coordination plays a pivotal role in the technical performance of basketball players. Nevertheless, a considerable number of athletes tend to prioritize strength and endur-ance training, often neglecting a systematic approach that integrates coordination developmentan omission that can elevate the risk of injury.Objective: To evaluate the impact of a structured training program as an intervention strategy aimed at enhancing general dynamic coordination, óculo-manual coordination, and spatial ori-entation in youth basketball players during their developmental stage.Methodology:This study adopted a quantitative, applied research design. Data collection was carried out through systematic observation, employing a validated and reliable coordination test. The training intervention was implemented through an action planconsisting of 48 ses-sions over a 16-week period, with a frequency of three sessions per week.Results: The findings revealed statistically significant improvements (p < 0.05) between pretest and posttest scores in all assessed coordination domains: dynamic, manual, and spatial.Discussion: These results align with existing literature, underscoring the critical importance of designing well-structured training programs. Such programs, when executed with methodolog-ical rigor, effectively address the specific physical and cognitive demands of basketball, thereby optimizing the development of essential motor capacities.Conclusions: The evidence supports the efficacy of the proposed training program as a targeted intervention that significantly enhances both segmental and global coordination in youth en-gaged in formative basketball training.
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