La génesis de la Neurocirugía Académica. Parte II: La contribución de los líderes de la escuela de Medicina del Johns Hopkins

• Ramiro D. Lobato ^[1] ; Alfonso Lagares ^[1] ; Igor Paredes ^[1] ; Ana M. Castaño-Leon ^[1] ; Pablo M. Munarriz ^[1] ; Irene Panero ^[1]
  1. [1] Hospital Universitario 12 de Octubre

     Hospital Universitario 12 de Octubre

     Madrid, España

     
• Localización: Neurocirugía: Órgano oficial de la Sociedad Española de Neurocirugía, ISSN 1130-1473, Vol. 36, Nº. 5, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The genesis of Academic Neurosurgery. Part II: The contribution of Johns Hopkins School of Medicine leaders
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se describe la influencia de los líderes de la escuela de Medicina del Johns Hopkins en la génesis de la Neurocirugía Académica en Norteamérica. Un influjo que surgió de William Osler y William Halsted y se vehiculó a través de Harvey Cushing y Walter Dandy que se formaron en ella en el giro de siglo xix-xx. Se analizan también las interrelaciones personales y profesionales entre todos ellos, que no siempre fueron armoniosas. Se describen la conformación del primitivo programa de residencia, que se difundió por todo el país, y el debate acerca de cuáles debían ser sus contenidos y cuál el número de neurocirujanos a entrenar. También se describen los esfuerzos para crear la primera sociedad neuroquirúrgica en América, la Society of Neurological Surgeons (SNS).

  • English

    This paper describes the influence of the Jonhs Hopkins School of Medicine on the origin of academic neurosurgery in America. The impact, arising from two of the founders, W Osler and W Halsted, was vehiculated by their direct pupils Harvey Cushing and Walter Dandy. The relationships between all these pioneers (sometimes stormy) are analized along with the development of the primitive residency program and the efforts to create the first neurosurgical society (the Society of Neurological Surgeons).