Rediseño del programa de Ortopedia y Traumatología para el quinto año de Medicina

• Cabrera Pacheco, Reinaldo ^[1] ; Cordero Betancourt, Lázaro Leduan ^[2] ; Valdés Camalleri, Jose Alberto ^[2] ; Breijo Mato, Luis Racirt ^[2]
  1. [1] Universidad de Ciencias Medicas de Pinar del Río. Cuba
  2. [2] Hospital "Abel Santamaría Cuadrado". Cuba
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 23, Nº. 3, 2025
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Redesenho do programa de Ortopedia e Traumatologia para o quinto ano de Medicina
  • Redesign of the Orthopedics and Traumatology program for the fifth year of Medicine
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• Resumen
  • español

    La necesidad de actualizar los contenidos, metodologías y estrategias pedagógicas responde a los avances científicos y tecnológicos continuos, así como a las demandas cambiantes del sistema de salud actual. El presente artículo propone el rediseño del programa de la asignatura Ortopedia y Traumatología para el quinto año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, con el objetivo de perfeccionar la formación de los estudiantes en esta disciplina fundamental. El rediseño curricular se centra en el desarrollo de competencias, integrando conocimientos teóricos y prácticos mediante metodologías activas, simulaciones clínicas y una perspectiva interdisciplinaria. Para llevar a cabo esta propuesta, se emplearon diversos métodos, incluyendo el análisis documental de programas de otras instituciones, entrevistas a expertos y encuestas a estudiantes y docentes. Los resultados obtenidos mostraron una valoración positiva sobre la incorporación de metodologías activas, el uso de simulaciones clínicas y la integración de un enfoque interdisciplinario. En conclusión, la modernización del programa de Ortopedia y Traumatología contribuirá significativamente a una formación más integral y competente de los futuros médicos, favoreciendo un aprendizaje significativo y alineado con los estándares internacionales.

  • English

    The need to update content, methodologies, and teaching strategies responds to ongoing scientific and technological advances, as well as the changing demands of the current healthcare system. This article proposes a redesign of the Orthopedics and Traumatology curriculum for the fifth year of the Medical School program at the University of Medical Sciences of Pinar del Río, with the goal of improving student training in this fundamental discipline. The curriculum redesign focuses on competency development, integrating theoretical and practical knowledge through active methodologies, clinical simulations, and an interdisciplinary perspective. To carry out this proposal, various methods were employed, including documentary analysis of programs from other institutions, interviews with experts, and surveys of students and faculty. The results showed a positive assessment of the incorporation of active methodologies, the use of clinical simulations, and the integration of an interdisciplinary approach. In conclusion, the modernization of the Orthopedics and Traumatology program will significantly contribute to a more comprehensive and competent training of future physicians, promoting meaningful learning aligned with international standards.

  • português

    A necessidade de atualização de conteúdos, metodologias e estratégias pedagógicas responde aos contínuos avanços científicos e tecnológicos, bem como às demandas mutáveis do sistema de saúde atual. Este artigo propõe uma reformulação do currículo de Ortopedia e Traumatologia para o quinto ano do curso de Medicina da Universidade de Ciências Médicas de Pinar del Río, com o objetivo de aprimorar a formação dos alunos nesta disciplina fundamental. A reformulação curricular foca no desenvolvimento de competências, integrando conhecimentos teóricos e práticos por meio de metodologias ativas, simulações clínicas e uma perspectiva interdisciplinar. Para implementar esta proposta, foram empregados diversos métodos, incluindo análise documental de programas de outras instituições, entrevistas com especialistas e pesquisas com alunos e docentes. Os resultados mostraram uma avaliação positiva da incorporação de metodologias ativas, do uso de simulações clínicas e da integração de uma abordagem interdisciplinar. Conclui-se que a modernização do programa de Ortopedia e Traumatologia contribuirá significativamente para uma formação mais abrangente e competente dos futuros médicos, promovendo uma aprendizagem significativa alinhada aos padrões internacionais.