El canon de los libros del programa de la Licenciatura en Educación Religiosa

• Autores: Yebrail Castañeda Lozano
• Localización: Actualidades Pedagógicas, ISSN 0120-1700, ISSN-e 2389-8755, Nº. 64, 2014, págs. 187-202
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O cânon dos livros do programa da Licenciatura em Educação Religiosa
  • Book Fees for the Bachelor Program in Religious Education
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    La reflexión que se lleva a cabo en este artículo está relacionada con el canon de los libros de la Licenciatura en Educación Religiosa. Este es un trabajo colectivo de los docentes del programa que se centró en el espíritu de proporcionarles a los estudiantes textos clásicos de humanidades. El artículo se centra en tres propósitos: socializar los textos del canon a la comunidad universitaria, mostrar la estructura disciplinar junto con los contenidos de los textos del canon y visibilizar a los estudiantes del programa, desde la estructura disciplinaria de la literatura de los textos, las tendencias reflexivas para la educación religiosa escolar y la catequesis.

  • português

    A reflexão que se leva a cabo neste artigo está relacionada com o cânon dos livros da Licenciatura em Educação Religiosa. Este é um trabalho coletivo dos docentes do programa que se centralizou no espírito de proporcionar aos estudantes textos clássicos de humanidades. O artigo se centraliza em três propósitos: socializar os textos do cânon à comunidade universitária, mostrar a estrutura disciplinar juntamente com os conteúdos dos textos do cânon e visibilizar os estudantes do programa, partir da estrutura disciplinar da literatura dos textos, as tendências reflexivas para a educação religiosa escolar e a catequese.

  • English

    The reflection made in this article is related to the fee of the books for the Bachelor program of Religious Education. This is a collective work by teachers from the program who focused on the spirit of providing students with classical texts in the humanities. The article focuses on three objectives: to share the book fees with the university community, to show the disciplinary structure along with the contents of the texts and to show the reflexive tendencies for religious education in school and catechesis to the students in the program, based on the disciplinary structure of literature texts.