Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Revisión Sistemática de factores protectores y de riesgo que influyen en la Permanencia Estudiantil en el contexto Latinoamericano

  • Autores: Álvaro Darío Dorado Martínez, Yuranny Alejandra Tabares Díaz, Claudia Viviana Estrella Delgado, David Esteban Velasco Santacruz
  • Localización: Actualidades Pedagógicas, ISSN 0120-1700, ISSN-e 2389-8755, Nº. 83, 2024
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Systematic Review of Protective and Risk Factors Influencing Student Retention in the Latin American Context
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      Objetivo: analizar la literatura científica, de manera sistemática, para determinar los factores de riesgo y protectores que influyen en la permanencia estudiantil en referencia al contexto latinoamericano. Materiales y métodos: Revisión sistemática de literatura basada en las directrices PRISMA. Se realizó un rastreo bibliográfico en Redalyc, Scielo, Dialnet, Google Académico, ScienceDirect y Gale A Cengage Company, entre el año 2014 al 2022. Resultados: se seleccionaron 53 investigaciones, las cuales en su mayoría se desarrollaron en Colombia y mencionan a los factores individuales; institucionales; socioeconómicos; académicos y familiares como influyentes a nivel protector o de riesgo sobre permanencia. Conclusiones: los factores mencionados, se interrelacionan y dependiendo de la interacción y modulación estos se pueden configurar en factor protector o de riesgo

    • English

      Objective: to systematically analyze the scientific literature to determine the risk and protective factors that influence in the student permanence according to the Latin American context. Materials and methods: Systematic literature review based on PRISMA guidelines. A literature crawl was conducted in Redalyc, Scielo, Dialnet, Google Scholar, ScienceDirect and Gale A Cengage Company, between 2014 to 2022. Results: 53 research studies were selected, most of which were developed in Colombia and mention individual, institutional, socioeconomic, academic and family factors as influential at a protective or risk level on permanence. Conclusions: The factors mentioned above are interrelated and, depending on the interaction an it’s modulation, they can be transformed as protective or risk factors


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus

Opciones de compartir

Opciones de entorno