El encuentro de subjetividades juveniles en un entramado de interacciones y retroacciones

• Autores: José Irne Calderón Patiño
• Localización: Eleuthera, ISSN-e 2011-4532, ISSN 2463-1469, Nº. 2, 2008 (Ejemplar dedicado a: Enero - Diciembre), págs. 130-143
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Encounter of youth subjectivities in a network of interactions and retroactions
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    Resumen:En el marco de Las Tres Ecologías de Guattari, se reconocen aquí tres problemas fundamentales para comprender el mundo del joven como una población vulnerable al desarrollo humano y por lo tanto demandable de procesos de intervención social por parte del Trabajador Social. Discusión que el autor adelanta, por una parte, desde su participación en el semillero de investigación Autopoiesis y, por la otra, desde los desarrollos de la investigación en curso: “Representaciones en torno al impacto en estudiantes de Trabajo Social, en transición ecológica a la vida laboral, según criterios de validez en la interacción comunicativa como posibilidad de desarrollo humano autopoiético”. Dichos problemas en torno a: la moratoria social (ecología social), la interacción utilitaria (ecología de la psique) y el auto-reconocimiento en un mundo inmediatista (ecología del lenguaje), giran alrededor de una tesis central que como hipótesis plantea que: ‘Los jóvenes, en transición ecológica, comprenden y valoran las realidades cotidianas como fragmentos y retazos conceptuales de representaciones que culturalmente, en un contexto en crisis, reproducen sentidos ambivalentes en la construcción de la pauta vida’. Situaciones que dificultan, a su vez, el paso asertivo por las transiciones del ciclo vital, la interacción social y la construcción de proyectos de vida dado que el joven se descentra de su mundo para enajenarse. 

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    Abstract:As part of the Three Ecologies of Guattari, this text recognizes three basic problems for understanding the youth’s world, taking into account that it represents a vulnerable population to human development and hence demanding the Social Worker’s intervention. The author bases his work, firstly, on his participation in the Autopoiesis research training group, and secondly, from the developments of the ongoing research named: “Representations pertaining to the pact in students of Social Work, in ecological transition to working life, according to validity criteria in communicative interaction as a possibility for autopoietic human development”. These problems surrounding social moratorium (social ecology), the utilitarian interaction (psyche ecology) and self-recognition in an immediate world (language ecology), revolve around a central thesis that as a hypothesis suggests that, ‘young people in ecological transition, understand and take everyday realities as conceptual fragments and pieces of representations that culturally, in a crisis context, reproduce ambivalent senses in the construction of life’s pattern’. These situations bring difficulty to the assertive step through the life cycle transitions, social interaction and the construction of life projects, since the youth decentralize from their world in order to alienate themselves.