Resumen de Transformación social sostenible. ¿ruptura o continuidad de estudio del técnico superior en agua y saneamiento?
Edelsy Ramos Guilarte, Mailén Virgen Gutierrez Herrera
La formación del Técnico Superior en Agua y Saneamiento en Cuba, responde a necesidades de la producción y los servicios del sector hidráulico. Su currículo está contentivo, entre otros aspectos, de normas legales medioambientales, que posibilita la adquisición de habilidades profesionales, para administrar con sabiduría los recursos naturales (suelos, el agua y la energía). A partir del análisis de documentos, la observación participante, el análisis-síntesis y la triangulación de datos, las autoras se trazan como objetivo, analizar la composición de las asignaturas del Programa de Estudio de este profesional en la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”, Cujae, en correspondencia con las tareas manifiestas en el Plan de Estado para el Enfrentamiento al Cambio Climático (Tarea Vida), resaltándose la importancia de su formación continua para la transformación social sostenible. Como resultado, se constató que, desde las asignaturas, se proyectan tareas manifiestas en dicho Plan de Estado.
