El desarrollo de habilidades profesionales del ingeniero civil en la universidad de Ciego de Ávila

• Jorge Daniel Hernández Cabrera ^[1] ; Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

     Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez

     Cuba

     
• Localización: Libro Resumen XVI Convención Científica Internacional UNICA 2024 / EdUNICA Editorial Universitaria Ciego de Ávila (ed. lit.), 2024, ISBN 978-959-85016-4-9, págs. 17-18
• Idioma: español
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• Resumen

  • El objetivo de esta investigación es proponer la definición de las habilidades profesionales que deben desarrollar los estudiantes de Ingeniería Civil de la Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez (UNICA) durante su proceso formativo. Se parte de analizar los documentos rectores de la carrera, del perfil del profesional y los elementos que fundamentan el proceso de formativo universitario a través de los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo y la sistematización de la teoría y la práctica. Se estudió la evolución histórico-lógica que ha tenido la carrera en Cuba y se sintetizaron aspectos fundamentales que influyen en el desarrollo de habilidades profesionales, se observó el comportamiento y la evolución de los estudiantes en la realización de actividades prácticas e investigativas y se entrevistaron para conocer su criterio acerca del proceso de formación y desarrollo de las habilidades profesionales. Como resultado se definen las habilidades profesionales propias del Ingeniero Civil y se determinan sus operaciones en función de los intereses territoriales. Este resultado posibilita organizar el trabajo docente, específicamente el componente laboral- investigativo, para una instrucción orientada a desarrollar habilidades profesionales a través de las Prácticas Laborales y los ejercicios docentes.