Resumen de La formación de la competencia resiliencia: Una necesidad del estudiante de medicina
Mauren Álvarez Pérez, Modesta López Mejías, Lida Cabanes Flores
La formación profesional del estudiante de Medicina a partir del actual contexto social cambiante y complejo, debe asumir nuevos retos en relación con las competencias emocionales, en función de lograr su preparación para afrontar de manera competente situaciones adversas generadas en la práctica asistencial, con riesgos al desajuste emocional, las cuales demandan de la resiliencia. A esta competencia se dirige el presente artículo, fruto de una revisión bibliográfica realizada a partir de 52 artículos científicos publicados en su mayoría en los últimos diez años. El objetivo estuvo dirigido a realizar reflexiones teóricas acerca de la competencia resiliencia, como soporte teórico-metodológico de la necesidad de su formación en estudiantes de Medicina. Los resultados obtenidos mediante la aplicación del análisis documental permitieron identificar la insuficiente sistematización de elementos esenciales para estructurar el proceso formativo en este sentido, así como la prevalencia de estudios diagnósticos contrastantes con las necesidades formativas de los estudiantes.
