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Picazo Carranza, Alma Rosa
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González Villegas , Graciela
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Alcántar Zavala , Ma. Lilia Alicia
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Vargas Peña , Josue
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Introducción. La depresión en adolescentes es un trastorno del estado de ánimo caracterizado por una tristeza persistente, perdida de interés en las actividades cotidianas, cambios en el apetito o sueño, fatiga y, en algunos casos, pensamientos suicidas Objetivo. Analizar la presencia de síntomas de depresión en adolescentes de preparatorias de Morelia, Michoacán. Metodología. Cuantitativo, observacional, descriptivo y transversal no probabilístico, aleatorio simple, la población de estudio fueron 120 estudiantes de preparatoria, se utilizó el instrumento "Inventario de depresión de Beck-II consta de 21 ítems a mayor puntaje mayor nivel de depresión, con α0.77 se utilizó el SPSSS Vs 26. Resultados. La edad mínima 15, máxima 18 años, el 65%(78) con 16 años, el 55%(66) del sexo femenino, para la religión el 66.7 %(80) son católicos, el grado escolar 93.3%(112) cursaban el tercer año de preparatoria. En cuanto a la presencia de síntomas de depresión el 53.3%(64) leve, el 21.7%(26) moderada, el 20.0%(24) severa, y 5%(6) grave. Conclusión. El estudio reafirma que la salud mental de los adolescentes en etapa escolar es un tema prioritario, y se recomienda el desarrollo de programas psicoeducativos, orientación emocional y atención especializada que contribuyan al bienestar integral de esta población.
Introduction. Depression in adolescents is a mood disorder characterized by persistent sadness, loss of interest in daily activities, changes in appetite or sleep, fatigue, and, in some cases, suicidal thoughts. Objective. To analyze the presence of depressive symptoms in adolescents attending high schools in Morelia, Michoacán. Methodology. Quantitative, observational, descriptive and non-probabilistic cross- sectional, simple random, the study population was 120 high school students, the instrument "Beck Depression Inventory-II" was used, it consists of 21 items, the higher the score, the higher the level of depression, with α0.77 the SPSSS Vs 26 was used. Results. The minimum age was 15, maximum 18 years, 65% (78) were 16 years old, 55% (66) were female, for religion 66.7% (80) were Catholic, the school grade 93.3% (112) were in their third year of high school. Regarding the presence of symptoms of depression, 53.3% (64) were mild, 21.7% (26) were moderate, 20.0% (24) were severe, and 5% (6) were serious. Conclusion: The study reaffirms that the mental health of adolescents in school is a priority issue, and recommends the development of psychoeducational programs, emotional guidance and specialized care that contribute to the overall well-being of this population.
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