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Vélez Cedeño, Cruz Mirellis
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Medranda Vera, Edison Fabián
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Zambrano Párraga, Luis Alfredo
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Portoviejo, Ecuador
La educación virtual se una de alternativa para garantizar la continuidad de los procesos educativos en condiciones adversas como lo ha sido la pandemia por el Covid-19, en función de lo cual, este estudio planteó el objetivo de demostrar la importancia de la educación virtual y agendas pedagógicas en tiempos de pandemia en los estudiantes de bachillerato: estudio de caso de la Unidad Educativa, Ernesto Velásquez Kuffo. El enfoque fue cuantitativo de tipo transversal, se usó la encuesta y un instrumento tipo cuestionario. La muestra fue de 120 estudiantes. Los resultados indicaron que un mayor porcentaje de jóvenes siempre presentaron acceso a la Internet, pero solo un 36% consideró importantes las actividades virtuales el 25%, lo consideró aprendizaje significativo. Concluyó que la educación virtual en tiempos de pandemia en los fue importante para garantizar la continuidad de las actividades académicas.
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