Conductas sobre sexting, fuentes de educación sexual y su relación con el inicio temprano de relaciones sexuales en adultos jóvenes

• Martha Ofelia Valle Solís ^[1] ; Morales Rojas, Marco Esteban ^[2] ; Didier Francisco Aké Canul ^[2] ; Cohuo Cob, Sheila Mariela ^[2] ; Verónica Benítez Guerrero ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Nayarit
  2. [2] Universidad Autónoma de Yucatán
• Localización: Estudios sobre el comportamiento sexual y reproductivo en poblaciones vulneradas / coord. por Carolina Valdez Montero, Lucía Caudillo Ortega, 2023, ISBN 978-607-99946-7-9, págs. 71-83
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las conductas sobre sexting y la edad de inicio de las relaciones sexuales en los jóvenes son un problema de salud pública y de interés para intervenciones por parte de personal de salud, específicamente, de la disciplina de enfermería, al analizar que estos grupos vulnerables se encuentran en desarrollo físico, psicológico y social, así como en una etapa de maduración importante en la toma de decisiones y que el inicio de las relaciones sexuales a más temprana edad puede considerarse como factor de riesgo en las conductas sexuales. Objetivo: Las conductas sobre sexting y su relación con la edad de inicio de relaciones sexuales en estudiantes de enfermería de una universidad pública de México. Metodología: Estudio observacional, transversal y correlacional en estudiantes de licenciatura en Enfermería, a través de un muestreo no probabilístico a conveniencia. Resultados: Se realizó la prueba de correlación de Spearman para la variable de edad de inicio de relaciones sexuales con la intensidad de sexting obteniendo un valor de −0.270, con una significancia de p < .001, lo cual indica una correlación baja, inversamente proporcional (mayor intensidad a menor inicio de relaciones sexuales). La prueba Ji cuadrada, en el valor de edades de inicio de relaciones sexuales temprana (menor a 17 años), no fue significativa. En cuanto a las fuentes de educación sexual con la realización de sexting se observa que el 96.4% de los que participaron en este fenómeno había recibido educación sexual, y ésta en su mayoría provino de la escuela con un 49.4% (96), seguido de la familia con 43.2% (84). Posteriormente, se realizó el análisis de independencia con la prueba Ji cuadrada, sin tener una relación positiva. Conclusiones: Los jóvenes presentan un debut sexual y una alta intensidad de practicar sexting.