Educação permanente sobre álcool e outras drogas: saberes e práticas de profissionais de um curso de segurança pública

• Silva, Laerson de Andrade de ^[1] ; Souza, Rayane Cristina Faria de ^[1] ; Siqueira, Marluce Mechelli de ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Espírito Santo

     Universidade Federal do Espírito Santo

     Brasil

     
• Localización: Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde - RBPS, ISSN-e 2446-5410, Vol. 20, Nº. 4, 2018, págs. 7-16
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Permanent education about the use of alcohol and other drugs: knowledge and practices of professionals enrolled in a public-security course
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    Introduction: The discussion on drug use is substantiated by political-ideological contradictions observed in society. Criminalization and its practical results, mass incarceration and the withdrawal of drug users from the health system are factors used to question drug use control. Objective: Analyzing the speeches of public-security professionals enrolled in the Attitudes and Practices, Support Network and Continuing Education course, focused on illicit drugs. Methods: Qualitative and exploratory study, with 17 subjects. A sociodemographic questionnaire and a semi-structured script were used during one-on-one interviews. Data were explored through the thematic content analysis proposed by Bardin. Professional participants attending the continuing education in public security course focused on illicit drugs - 7 policeman, 5 psychologists, 4 social workers and 1 nurse - were invited to participate in the study. Results: The narratives led to the emerging understanding on the Drug Policy, to the idea that “chemical dependence” is not a matter of “law enforcement”. The category ‘Paradigm Changes’ indicated the disruption of the “Drug War” order. Thus, a Support Network is needed to consolidate the care taking practices. Conclusion: Data analysis have revealed antagonistic positions about drug policies. Reports have indicated the distancing from drug policies based on “prohibition”. New perspectives about the drug-use context must emerge from public security institutions; until then, one will find resistance to flexible drug-use policies.

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    Introdução: O debate sobre as drogas é permeado pelas contradições político-ideológicas. Atualmente se questiona o controle das drogas via criminalização e descriminalização e os seus impactos, como encarceramento e o afastamento dos usuários de drogas do convívio com a sociedade. Objetivo: Analisar os discursos dos profissionais de segurança pública quanto às Atitudes e Práticas, Redes de Apoio e Educação Permanente, com foco no consumo de drogas (uso, abuso e dependência) à luz da legislação vigente. Métodos: Este é um estudo qualitativo do tipo exploratório, envolvendo 17 profissionais de segurança pública. A pesquisa utilizou um questionário sociodemográfico e um roteiro semiestruturado para a entrevista individual. Os dados foram analisados utilizando a Análise de Conteúdo de Bardin. Participaram deste estudo 17 profissionais (policiais, psicólogos, assistentes sociais e enfermeiro) de um curso de formação em álcool e outras drogas, destinado para a área de segurança pública. Resultados: Nossos achados evidenciam um entendimento emergente da Política sobre Drogas, no qual o “dependente químico não é questão de polícia”. Somado a necessidade de uma mudança de paradigma, caracterizado pelo afastamento da ordem de “Guerra às Drogas”. É, ainda, enfatizada a necessidade de uma rede de suporte para consolidar as práticas assistenciais. Conclusão: Detectaram-se posições antagônicas entre os profissionais quanto à política de drogas vigente, com relatos que mostram um distanciamento de uma política pautada pela visão “proibicionista”. Desta forma, novas perspectivas emergem das instituições de segurança pública quanto ao fenômeno multifacetado das substâncias psicoativas, até então resistes a uma política sobre drogas mais próxima de ações interativas e integrativas, caracterizadas por estratégias de promoção, prevenção e redução de danos, bem como ações de atenção integral e em rede.